Studies have shown that bilinguals and multilinguals have superior performance compared to monolinguals in nonlinguistic tasks that tap into executive functioning. However, studies of bilingual and multilingual advantages in linguistic tasks are fewer and the results are less consensual. In Brazil, the positive effects of executive functions in bilingualism have not been consistently identified in the bilingual populations, especially in speakers of the minority language Hunsrückisch (a German dialect). The main goal of this study was to investigate the performance of bilinguals and multilinguals speakers of Hunsrückisch compared to monolinguals in a nonlinguistic task, the Attentional Network Task, and in a linguistic task, the Sentence Comprehension Task. The results show that multilinguals were faster in comparison to monolinguals in the nonlinguistic task. The results for the linguistic task, in turn, show that the monolinguals had more facility to inhibiting the linguistic interference.Investigaciones encontraron que bilingües y multilingües tienen un rendimiento superior en comparación a monolingües en tareas no lingüísticas de procesamiento ejecutivo. No obstante, las investigaciones sobre ventaja bilingüe y multilingüe en tareas lingüísticas son más escasas y los resultados son menos consensuales. En Brasil, los beneficios del bilingüismo en las funciones ejecutivas no se encuentran efectivamente, incluso en los hablantes de la lengua minoritaria Hunsrückisch (una variedad de la lengua alemana). El objetivo general de esta investigación es buscar el rendimiento de adultos bilingües y multilingües hablantes de Hunsrückisch en una tarea no lingüística, la Attentional Network Task y en otra lingüística, la Tarea de Comprensión de Frases, y compararlos con monolingües. Los resultados demuestran que los multilingües hicieron más rápido la tarea no lingüística que los monolingües. Parte de los resultados de la otra tarea enseñan que los monolingües tuvieran más facilidad de inhibir la interferencia lingüística.Pesquisas têm constatado que bilíngues e multilíngues têm desempenho superior em comparação com monolíngues em tarefas não linguísticas que envolvem função executiva. Contudo, os estudos sobre vantagem bilíngue ou multilíngue em tarefas linguísticas são mais escassos, e os resultados, menos consensuais. No Brasil, os benefícios das funções executivas no bilinguismo não têm sido consistentemente identificados nas populações bilíngues, sobretudo nos falantes da língua minoritária Hunsrückisch (uma variedade da língua alemã). O objetivo geral deste estudo foi investigar o desempenho de adultos bilíngues e multilíngues, falantes de Hunsrückisch comparados a monolíngues, numa tarefa não linguística, a Attentional Network Task, e numa tarefa linguística, a Tarefa de Compreensão de Frases. Os resultados demonstram que os multilíngues foram mais rápidos do que os monolíngues na tarefa não linguística. Os resultados da tarefa linguística, em parte, mostram que os monolíngues tiveram mais facilidade em inibir a interferência linguística.