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Mostrando ítems 61-70 de 668
Estrategia didáctica para desarrollar la visualización espacial y razonamiento geométrico, orientado por el modelo Van Hiele
(Universidad San Ignacio de Loyola, 2015)
La investigación tuvo como propósito diseñar una estrategia didáctica para desarrollar la visualización espacial y razonamiento geométrico en sólidos geométricos, orientado por el modelo Van Hiele y el GeoGebra, con lo ...
Caracterización del razonamiento abductivo en estudiantes practicantes de psicología clínica. Un acercamiento a la comprensión de la forma como los psicólogos clínicos razonan sobre las vivencias de sus consultantes
El razonamiento abductivo es un proceso en el que se infieren hipótesis explicativas a partir de la observación de hechos desconcertantes que requieren una explicación plausible. Durante este proceso se pueden generar ...
Mejoramiento de la habilidad para la resolución de problemas con el fin de fortalecer el rendimiento académico en el área de matemáticas: Una intervención diseñada para estudiantes de ciclo IV del colegio El Porvenir IED.
(Universidad de La SabanaMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2016)
Este trabajo muestra los resultados de la investigación desarrollada como tesis de la maestría en educación, la cual hace parte de la línea de desarrollo personal y proyecto de vida como elementos que potencian el desarrollo ...
Importancia del razonamiento lógico-matemático para el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2010)
Para contribuir con la enseñanza de la asignatura de Matemática
en los/as estudiantes del Octavo Año de Educación Básica de la Unidad
Educativa # 240 “Dra. María Luisa Mariscal de Guevara” CEM G-3 Nuevo
Ideal, entregamos ...
Lógica y argumentación - 081 - Ejercicios sobre razonamiento inductivo
(Universidad Icesi, 2010-09-04)
El razonamiento lógico en el aprendizaje de la matemática.
(UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL. Facultad de Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación, 2020)
La presente investigación sobre el Razonamiento lógico en el aprendizaje de la matemática en
los educandos de sexto año de Educación Básica de la Unidad Educativa “Daule” del cantón Daule
durante el año 2020 se desarrolla ...