Buscar
Mostrando ítems 61-70 de 5796
La sicomotricidad en el desarrollo de la Lecto escritura en niños de 5 a 6 años.
(Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2019)
Este proyecto se realizó en la Unidad Educativa Fiscal “República de
Francia”, tuvo como finalidad destacar la sicomotricidad en el desarrollo
en la lecto escritura en niños, la misma que no es la adecuada. Se utilizó
métodos ...
The influence of ludic activities in vocabulary development
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2019)
The purpose of this project was to study the vocabulary development in eighth
grade students of the Basic General Education Parallel E at 28 de Mayo public
high school, due to the deficiency of the English vocabulary in ...
El método multisensorial en el aprestamiento a la lectoescritura en niños de 4 a 5 años.
(Universidad de Guayaquil - Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2022)
Las dificultades en la lectoescritura tienen sus raíces desde la etapa pre escolar
que denota debilidades en el aprendizaje de los estudiantes. La investigación se
desarrolla en la Escuela de Educación Básica particular ...
Influence of the storytelling technique on listening comprehension in hybrid classes
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2022-04)
It is well acknowledged that there are deficits in listening comprehension in the English language among the Ecuadorian student population on a national scale. As a result, the following section discusses the significance ...
Influencia de las artes plásticas en el aprendizaje significativo en niños y niñas de 4 a 5 años de edad.
(Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2017)
Esta investigación hace referencia ¿Cómo influyen las artes plásticas en el aprendizaje significativo de los niños y niñas de 4 a 5 años de edad? Este proyecto se desarrolló en la Unidad Educativa Inicial “los Andes” ubicada ...
Guía didáctica basada en leyendas y su incidencia en el mejoramiento de la comprensión lectora en estudiantes de quinto año de EGB
(Universidad Nacional de Educación, 2023)
Guía didáctica basada en las nuevas tecnologías para la enseñanza-aprendizaje de vectores en primero de bachillerato, Unidad Educativa “Luis Cordero”
(Universidad Nacional de Educación, 2022)
Guía didáctica basada en las nuevas tecnologías para la enseñanza-aprendizaje de vectores en primero de bachillerato, Unidad Educativa “Luis Cordero”
(Universidad Nacional de Educación, 2022)
Towards a methodological guide to share knowledge when creating open educational resources
(LACLO 2016, 2016)
People claim the right to study and learn what they desire, when and where they want; for this reason it is necessary to offer flexible training methods that provide real opportunities for independent learning. In order ...
Guía didáctica para la enseñanza de las operaciones básicas en los estudiantes de sexto año de EGB.
(Universidad Nacional de Educación, 2023)