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El trabajo colaborativo en el aula de tecnología: los roles como estrategia de enseñanza para evidenciar la participación y potencializar el aprendizaje
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Diseño TecnológicoFacultad de Ciencia y Tecnología, 2020)
El trabajo colaborativo como estrategia de enseñanza en el aula, puede generar espacios donde se construya el aprendizaje, sin embargo, se pueden presentar problemas en aspectos como la conformación de grupos, la asignación ...
Treparse más que el arte: Construcción identitaria de personas transformistas desde las narrativas y su noción de corporeidad.
(Universidad Santo TomásPregrado PsicologíaFacultad de Psicología, 2020-06-23)
The present investigation had as objetive comprehend how transformism arts permeate the identitary construction and the notion of corporeity in narrative terms of people who practice transformism in the city of Bogota. ...
Mediación didáctica de la gamificación como fundamento para la comprensión lectora
(Corporación Universidad de la CostaHumanidadesBarranquilla, ColombiaMaestría en Educación – Modalidad Virtual, 2022)
Aprendizaje cooperativo como estrategia pedagógica para fortalecer el pensamiento métrico y sistema de medidas en el área de mecánica industrial
(Universidad de la CostaMaestría en Educación - Modalidad Virtual, 2020)
Relación entre conductas disruptivas y conductas asertivas emitidas y percibidas por los estudiantes de Educación Física de la Corporación Universitaria Latinoamericana
(Universidad de la CostaMaestría en Educación, 2019)
Liderazgo democrático y calidad de gestión en las empresas comerciales
(Universidad de la CostaMaestría en Administración, 2019)
Fortalecimiento de la salud mental en el trabajo en administrativos universitariosStrengthening mental health at work of university administrators
(Corporación Universidad de la CostaColombia, 2023)
Efectos dela estrategia didáctica andudeleer en la competencia comunicativa lectora en los estudiantes de 5º
(Maestría en Educación, 2018)
Desarrollo de las habilidades sociales mediadas por la metodología Flipped Classroom
(Universidad de la CostaMaestría en Educación, 2019)