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Mostrando ítems 51-60 de 86
Desafíos de la pandemia: la formación docente para las clases remotas. VIII Congreso Iberoamericano de Investigación sobre Gobernanza Universitaria
(2020-09-23)
Brazilian education was impacted by social isolation, caused by the COVID-19 virus, due to the
absence of norms and public policies that subsidize the educational demands in the pandemic. The
study seeks to understand ...
Conocimiento didáctico del contenido reactivo límite y su relación con las emociones. El caso de una profesora de química en formación inicial.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en QuímicaFacultad de Ciencia y Tecnología, 2022)
El presente trabajo de grado consiste en la caracterización de los componentes del conocimiento didáctico del contenido reactivo límite y las relaciones que se establecen con las emociones, dentro de la praxis de una ...
Construcción del conocimiento de los futuros profesores de Ciencias Naturales en un espacio de formación alternativo.
(Universidad Pedagógica NacionalDoctorado Interinstitucional en EducaciónDoctorado en Educación, 2016)
Tesis de grado de doctorado que se propone identificar las características del conocimiento profesional que construyen los futuros profesores de ciencias naturales cuando participan en un espacio de formación inicial ...
Práctica Pedagógica Innovadora Apoyada por TIC Fundamentada en la EPC para trabajar Ecuaciones de Primer Grado con Estudiantes de Noveno Grado en la I.E.D. Bosanova
(Universidad de La SabanaMaestría en Informática EducativaCentro de Tecnologías para la Academia, 2018)
El estudio de las matemáticas durante décadas ha sido catalogado como una de las labores con mayor dificultad para el pensamiento humano, actualmente la motivación disminuye en algunos alumnos al momento de abordar las ...
The environment and the construction of meanings in elementary educationO meio ambiente e a construção de sentidos no ensino fundamental
(Universidade Federal do Pará, 2012)