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Mostrando ítems 41-50 de 111
Memoria auditiva inmediata y comprensión lectora en estudiantes de primaria 2018
(Universidad Femenina del Sagrado CorazónPE, 2019)
La presente investigación tuvo como principal objetivo determinar la existencia de la relación entre la comprensión lectora y la memoria auditiva inmediata, en alumnos de quinto y sexto de primaria en una institución de ...
Relación entre los procesos escritos en estudiantes de quinto y sexto grado de primaria con la memoria auditiva inmediata en tres colegios de Lima Norte
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2015)
El propósito del estudio es evaluar la relación entre los procesos escritos y la memoria auditiva inmediata. La muestra estuvo conformada por estudiantes de 5° y 6° grado de Educación Primaria, de tres instituciones ...
Memoria auditiva inmediata y procesos de lectura en estudiantes de quinto grado de una institución pública de playa Rímac
(Universidad San Ignacio de Loyola, 2010)
Se estudia la relación entre memoria auditiva inmediata y procesos lectores en estudiantes de quinto grado de primaria de una institución educativa de Playa Rímac - Callao. Los sujetos fueron seleccionados según el criterio ...
Memoria auditiva inmediata y procesos de lectura en estudiantes de quinto grado de una institución pública de playa Rímac
(Universidad San Ignacio de Loyola, 2010)
Se estudia la relación entre memoria auditiva inmediata y procesos lectores en estudiantes de quinto grado de primaria de una institución educativa de Playa Rímac - Callao. Los sujetos fueron seleccionados según el criterio ...
Relación entre las funciones ejecutivas y la memoria auditiva inmediata en niños con trastorno específico de lenguaje-TEL y niños sin trastorno específico de lenguaje-TEL
(Universidad de San Martín de Porres, 2019)
El trastorno específico del lenguaje (TEL) es una limitación significativa de la capacidad del lenguaje que sufren algunos nos niños a pesar que cuentan con todas las condiciones sensoriales, mentales y neurológicas para ...
Memoria auditiva inmediata y procesos de lectura en estudiantes de quinto grado de una institución pública de playa Rímac
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2010)
Se estudia la relación entre memoria auditiva inmediata y procesos lectores en estudiantes de quinto grado de primaria de una institución educativa de Playa Rímac - Callao. Los sujetos fueron seleccionados según el criterio ...
La Memoria Auditiva Inmediata y la Comprensión Lectora de los alumnos del quinto grado de educación primaria de la I.E.E. Nº 20821. Luis Fabio Xammar Jurado - Huaura - 2014
(Universidad César VallejoPE, 2015)
La presente investigación tiene como problema general determinar: ¿Cómo se
relaciona la memoria auditiva inmediata y la comprensión lectora en los
estudiantes del quinto grado de primaria de la I.E.E. N° 20821. Luis ...
Efecto del ruido del tráfico vehicular en los procesos de atención visual y memoria auditiva en los escolares de sexto año de nivel primario
(Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaPE, 2021)
La presente investigación, pretende analizar los efectos producidos por el ruido del tráfico vehicular en diferentes condiciones sonoras (silencio, 50 dB y 70 dB), sobre el rendimiento de los procesos de atención visual y ...
Relación entre la memoria auditiva inmediata y la comprensión lectora, en alumnos de quinto y sexto de primaria de Lima y Huarochirí
(Universidad Nacional Mayor de San MarcosPE, 2009)
Se estudia la relación entre la comprensión lectora y memoria auditiva inmediata en grupos de alumnos de educación primaria de Lima y Huarochirí. Los sujetos fueron seleccionados según el criterio no probabilístico ...