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Mostrando ítems 41-50 de 5113
Implementación de recursos didácticos para niños con necesidades educativas especiales (NEE), en las áreas de lengua y literatura y matemática con los niños de 3er. año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Particular Dominicana San Luis Beltrán. 2018-2019
(2021-01)
The following methodological proposal aims to implement didactic resources for students with Special Educational Needs, in the areas of Language and Literature and Mathematics, these didactic resources facilitate the ...
Influencia del uso de los materiales didácticos en el aprendizaje del área de Lengua y Literatura de los estudiantes del 5to. Grado C de Educación General Básica de la Unidad Educativa Tres de Noviembre año lectivo 2017-2018
(2018-06)
This research aims to analyze the incidence of teaching material in the teaching-learning process since it is a tool of great utility to achieve better results with motivating skills.
Estrategia metodológica para mejorar el rendimiento académico en el área de Lengua y Literatura de los estudiantes de Octavo Año de la Escuela de Educación Básica Tadeo Torres, parroquia Jadán, cantón Gualaceo, provincia del Azuay, año lectivo 2016-2017
(2017-07)
This paper aims to know the causes and consequences of low academic performance in the area of Language and Literature in the students of EGB of the "Tadeo Torres School”, by using a qualitative and quantitative methodology ...
Propuesta Metodológica para enseñar Lengua y Literatura en el Quinto año de Educación General Básica (EGB) de la Unidad Educativa Gabriel Cevallos García, año lectivo 2015-2016
(2016-07)
This Proposed Methodology aims to optimize the development of the axes of learning: listening, speaking, reading, writing, text and literature for students in the fifth year of EGB, by developing a methodological proposal ...
Innovación educativa en los procesos metodológicos didácticos en el área de lengua y literatura del bachillerato intensivo
(2023)
Teaching in the area of Language and Literature is usually based on a standardized didactics that, many times, omits the real situation of the students and their context, which makes learning difficult. Therefore, the ...
Pérdida de la lengua kichwa en los estudiantes del octavo año de EGB de la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe Quilloac, cantón Cañar, 2018-2019
(2020-03)
The present work investigates in the Case Analysis modality, the loss of the Kichwa language, in the process the causes of why the students do not want to practice and learn the Kichwa language are identified, and ...