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Mostrando ítems 451-460 de 487
Caracterización de los conocimientos de las madres sobre la discapacidad de sus hijos y su vínculo con la dinámica familiarCharacterization of the knowledge of mothers concerning their children's disability and the relation with the family dynamicsCaracterização dos conhecimentos das mães sobre a incapacidade de seus filhos e seu vínculo com a dinâmica familiar
(Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología, 2014-06)
The purpose of this study is to enquire about the knowledge, as well as about the family and community dynamics of mothers of children with disabilities, as a basis to implement intervention programs. Participants were 42 ...
Social validity by parents of special education programs based on the ecological risk / resilience model
(Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología, 2015-12)
Social validity is focused on analyzing how goals, procedures, and outcomes associated to an intervention program benefit target individuals, and whether the potential of the program's objectives itself is in turn achieved, ...
Validación social por padres de programas en educación especial basados en el modelo ecológico de riesgo : resiliencia.
(Universidad Católica de Colombia, 2015-07-01)
Los estudios de validación social investigan qué tanto las metas, los procedimientos y resultados asociados a una intervención producen beneficios en las personas hacia las que se dirigen y, si a su vez, se retroalimenta ...
Caracterización de los conocimientos de las madres sobre la discapacidad de sus hijos y su vínculo con la dinámica familiar.
(Universidad Católica de Colombia, 2014-01-01)
El propósito del estudio es establecer los conocimientos, la dinámica familiar y comunitaria de madres de hijos con discapacidad que sirvan de base para la instrumentación de programas de intervención. Participaron 42 ...
Situaciones límites en procesos educativos de un niño con autismo
(Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2020)
Limit situations, (stated by Paulo Freire) taken as concrete realities, can be interpreted as obstacles that hinder humans from accomplishing their vocation of being, even more in certain unfinished present and future, ...
Abandono y permanencia en educación superior: un análisis multinivel para Iberoamérica
(Universidad Nacional de ColombiaMedellín - Ciencias Humanas y Económicas - Maestría en Ciencias EconómicasDepartamento de EconomíaFacultad de Ciencias Humanas y EconómicasMedellín, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Medellín, 2021-11-04)
El objetivo de esta investigación es identificar las variables que influyen en el abandono y la permanencia en la educación superior en el contexto iberoamericano desde un enfoque multinivel; se utilizó la encuesta realizada ...
Una mirada a la discapacidad como campo discursivo en revistas especializadas colombianas entre 2004 y 2016
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Estudios en InfanciasFacultad de Educación, 2020)
El presente trabajo se propone una suerte de extrañamiento a la mirada contemporánea sobre la discapacidad y sobre las personas con discapacidad bajo una lectura a la luz del discurso producido desde los artículos académicos ...
Propuesta de un modelo predictivo de alto rendimiento académico para estudiantes del Programa de Medicina de la UNAB
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2018-06)
En Colombia, así como en muchas partes del mundo, la calidad en la educación superior es medida por el éxito académico de sus estudiantes. Teniendo en cuenta esta situación, asi como el problema de deserción escolar y el ...
Estrategia lúdica a través del arte que promueva la creatividad en los niños de 4-10 años - Fundación Hope-Mila, Hospital Universitario – BucaramangaPlayful strategy through art that promotes creativity in children aged 4-10 years - Hope-Mila Foundation, University Hospital - Bucaramanga
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado Licenciatura en Educación Preescolar, 2020)
Compromiso estudiantil y desempeño académico universitario: Comprobando el vínculo
(Universidad de La SabanaMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2013-12-16)
El compromiso se considera un predictor del desempeño académico del estudiante, de su intención de permanecer en el sistema educativo y es fundamental para la exitosa culminación de su carrera. Aunque el tema se ha estudiado ...