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Mostrando ítems 31-40 de 461
Perfil y actitud hacia la investigación científica en estudiantes de Enfermería de la UNSAAC - 2019
(Universidad Nacional de San Antonio Abad del CuscoPE, 2020)
La presente investigación tiene por objetivo determinar la relación del perfil y actitud hacia la investigación científica de los estudiantes de Enfermería de la UNSAAC-2019.El tipo de estudio fue descriptivo,correlacion ...
Ambientes de aprendizaje para potenciar la práctica docente en los proyectos de desarrollo humano integral en el sexto año de educación general básica paralelo b.
(Universidad Nacional de Educación, 2019)
Efecto de un programa psicoeducativo en el patrón emocional, afectivo, conductual y cognitivo de pacientes cardíacos con factores de riesgo secundario psicológico, en un hospital nacional de Lima
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2023)
El presente estudio sobre el “Efecto de un Programa Psicoeducativo en los Patrones Emocionales, Afectivas, Conductuales y cognitivas en Pacientes Cardiacos hospitalizados con Factores de riesgo secundario psicológico en ...
Actitudes hacia la conservación ambiental en alumnos de 4to. y 5to. Año de secundaria de la I.E.P. 17 de setiembre – El Tambo.
(Universidad nacional del Centro del Perú, 2020)
Motivación y compromiso organizacional en los oficiales del grado de mayor de una organización militar en Lima-Perú en el 2015
(Universidad Ricardo PalmaPE, 2019)
Características del docente Universitario frente a opinión del Estudiante de Enfermería de la Escuela de Enfermería de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Tacna 2019
(Universidad Nacional Jorge Basadre GrohmannPE, 2019)
El presente trabajo tiene como Objetivo, determinar las características que debe poseer el docente de enfermería en la opinión de los estudiantes de la Escuela de Enfermería de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann ...
Caracterización clínica de familias costarricenses con trastorno afectivo bipolar
(2014-12)
Justificación y objetivos: la heterogeneidad clínica del trastorno afectivo bipolar tipo I constituye
uno de los principales desafíos en el diagnóstico de dicha enfermedad. Se necesitan múltiples
fuentes de información ...
Caracterización clínica de familias costarricenses con trastorno afectivo bipolar
(2014-12)
Justificación y objetivos: la heterogeneidad clínica del trastorno afectivo bipolar tipo I constituye
uno de los principales desafíos en el diagnóstico de dicha enfermedad. Se necesitan múltiples
fuentes de información ...
La Educación Emocional para fortalecer el Vinculo Afectivo entre pares de grado quinto del colegio Estanislao Zuleta
Existen elementos incidentes en el proceso formativo de los estudiantes, que influyen en su estado emocional y su relación con quienes los rodean, generando poca habilidad para resolver conflictos y mínimo discernimiento ...
Perfil del egresado del programa Complementación Pedagógica y Universitaria en la USP-Filial Sullana, promociones 2010-2014
(Universidad San PedroPE, 2018)