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Mostrando ítems 31-40 de 435
El efecto del estrés en la calidad de vida, en el trabajo de los docentes de preescolar del Colegio Oxford de Ecatepec
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2011-09-01)
¿El presente trabajo se enfocó al estudio sobre el, efecto del estrés en la calidad de vida en el trabajo de los docentes? Para lo cual el enfoque cualitativo se realizó con instrumentos que fueron diseñados por la Dra. ...
Identidad Profesional Docente en Profesores de Educación Primaria y su Impacto en le Proceso de Enseñanza Aprendizaje-Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2008-11-01)
Esta es una investigación que por medio de trabajo de campo obtuvo datos para
analizarlos a la luz de las teorías de los ciclos profesionales y los ciclos de vida, Biddle
& Goodson, (1997/2000), Torres, (2005), con el ...
La identidad profesional docente en el profesor de educación básica en México
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2009-09-01)
El presente trabajo forma parte de un proyecto realizado por el Dr. Moisés Torres Herrera, cuyo objetivo es comprender la Identidad Profesional del Docente a través de los eventos y sucesos que se presentan a lo largo de ...
Docentes universitarios frente al confinamiento académico: un análisis exploratorio
(2022-05-30)
Este estudio utiliza una metodología cualitativa con un enfoque exploratorio para conocer las implicaciones de la vida en confinamiento para un grupo de docentes universitarios. Los datos se recopilaron mediante diez ...
La distribución del Liderazgo en los centros escolares exitosos
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2012-03-01)
El liderazgo es algo esencial en el desarrollo de cualquier organización, por este motivo, ha
sido objeto de estudios que han dado origen a diferentes teorías sobre él.
Generalmente, al hablar de liderazgo, se piensa en ...
¿Cómo se Formulan las Estrategias Emergentes en la Escuela Secundaria General "Profr. David Noble"?-Edición Única
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2011-11-01)
El siguiente trabajo de investigación se realiza con el enfoque de método cualitativo y partiendo de un estudio de casos, donde se pretende dar respuesta a la pregunta que da origen a este trabajo ¿Cómo se formulan las ...
"Identidad Profesional Docente en el Profesor de Educación Básica en México"
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2008-04-01)
El tema de la tesis “Identidad profesional docente en el profesor de educación básica en México” nos permite conocer los aspectos e incidentes críticos que rodean la vida personal y profesional de los profesores a través ...
Perfil del Director de la Escuela y su Relación con la Efectividad Institucional
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2007-11-01)
El presente proyecto de investigación tiene como objetivo saber si existe o no un perfil entre los directores de escuela, en caso de que sí exista conocer cuál es y analizar si este tiene relación alguna con la efectividad ...
Uso del Aprendizaje Activo y las Competencias Metacognitivas para lograr la Transferencia del Aprendizaje al Contexto Vivencial en Estudiantes de Preparatoria del Tecnológico de Monterrey
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2016)
Relación entre las Prácticas Administrativas de Planeación, Organización, Dirección y Control con las Prácticas de Innovación en el Nivel Medio Superior
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2012)