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Mostrando ítems 31-40 de 111
Memoria auditiva inmediata y rendimiento ortográfico en niños diagnosticados con dificultades de aprendizaje que cursan el 5to y 6to grado de primaria en un colegio especializado
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2019)
Memoria auditiva inmediata y rendimiento ortográfico en niños diagnosticados con dificultades de aprendizaje que cursan el 5to y 6to grado de primaria en un colegio especializado
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2019)
Memoria auditiva inmediata y rendimiento ortográfico en niños diagnosticados con dificultades de aprendizaje que cursan el 5to y 6to grado de primaria en un colegio especializado
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2019)
Relación entre la memoria auditiva inmediata y la comprensión lectora en estudiantes de primer grado de secundaria de la ciudad de Puno
(Universidad Nacional del Altiplano, 2016)
Relación entre la memoria auditiva inmediata y la comprensión lectora en estudiantes de primer grado de secundaria de la ciudad de Puno
(Universidad Nacional del Altiplano, 2016)
Memoria auditiva inmediata y rendimiento ortográfico en la escritura al dictado en estudiantes del sexto grado de educación primaria de las instituciones: I.E. Mx. Jorge Chávez Chaparro, I.E. Mx. de aplicación Fortunato L. Herrera e I.E.P. Mx. Inmaculada Concepción
(Universidad Nacional de San Antonio Abad del CuscoPE, 2017)
La memoria es un proceso de codificación, almacenamiento y recuperación de información, vinculado a la inteligencia, en el que se elaboran y reelaboran los recuerdos en función de nueva información. Dentro de su clasificación ...
Estudio comparativo de la memoria auditiva inmediata en estudiantes del V ciclo de tres instituciones educativas de Surquillo, 2022
(Universidad César VallejoPE, 2022)
Esta investigación tuvo como objetivo comparar las diferencias que existen
sobre los niveles de memoria auditiva inmediata en estudiantes del V ciclo
correspondiente al quinto y sexto grado de tres Instituciones Educativas ...
Efectividad de un programa de estimulación en la memoria auditiva inmediata, la comprensión lectora y resolución de problemas en niños de segundo grado de primaria
(Universidad Nacional Mayor de San MarcosPE, 2014)
Estudia el efecto de un programa de estimulación en la memoria auditiva inmediata, la comprensión lectora y resolución de problemas en un grupo de alumnos de segundo grado de educación primaria; para su realización se ...
Programa de Brain Gym para mejorar los niveles de la memoria auditiva inmediata y reducir los niveles de ansiedad en los alumnos de 5to. grado de primaria de la I.E Nuestra Señora de Lourdes de Talara departamento de Piura, 2013
(Universidad Privada Antenor Orrego - UPAO, 2015)
El presente trabajo pre-experimental, ha sido desarrollado para verificar si el
programa de Brain Gym® resultó significativo para mejorar la memoria auditiva
inmediata en los alumnos con niveles de ansiedad de la institución ...
Comprensión lectora y memoria auditiva inmediata en estudiantes de sexto grado de primaria de una institución educativa estatal
(Universidad Nacional Mayor de San MarcosPE, 2021)
Se estudia la relación entre la comprensión lectora y memoria auditiva inmediata en alumnos de sexto grado de educación primaria de una institución educativa estatal del distrito de Villa el Salvador. Los participantes ...