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Mostrando ítems 31-40 de 4908
La otra cara del currículo
(Medellín, Colombia, 2017)
Indicadores de logros curriculares : hacia una fundamentación
(Cooperativa editorial MagisterioEducacionBogotá, 1998)
Este documento trata uno de los temas pedagógicos que suscitan mayor interes, debate y controversia entre los educadores: el de los indicadores de logros en el contexto de la construcción curricular.
Indicadores de logros curriculares : hacia una fundamentación
(Cooperativa editorial MagisterioEducacionBogotá, 2013)
Evaluación curricular e implementación de un plan de mejora orientado hacia el alcance de la calidad educativa en una IE pública del departamento del Atlántico
(Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios de Educación, 2017)
Evaluación curricular como alternativa para la formulación de un plan de mejora en una institución educativa del Municipio de Malambo
(Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios de Educación, 2017)
Caracterización de las prácticas curriculares y propuesta de mejoramiento para la Institución Educativa Técnica Agropecuaria Felipe Santiago Escobar Bolívar - Colombia
Esta investigación presenta los resultados de un estudio de caso realizado con el propósito de caracterizar las prácticas educativas de una institución oficial del Departamento de Bolívar. En el estudio se abordaron dos ...
El caso del modelo pedagógico de una institución oficial de educación media de la costa norte de Colombia: una mirada desde la evaluación curricular
(Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios de Educación, 2017)
Condiciones de los saberes indígenas en el currículo educativo para la educación superior en Bogotá
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras, 2016)
Sobre la evaluación de la renovación curricular puesta en marcha desde 1997 en la Universidad de AntioquiaOn the evaluation of curriculum renewal,starting from 1997 at the University of Antioquia
(Universidad de Antioquia, Facultad de EducaciónGrupo Didáctica de la Educación SuperiorMedellín, Colombia, 2015)