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Mostrando ítems 31-40 de 53
Fascículos de experiências: rastros de um estudo com crianças e matemáticas, inventividade e cultura ou pesquisar em modo João
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021-06-22)
Essa pesquisa tensiona a discussão do campo da educação matemática e da infância a partir do seguinte problema: como crianças se produzem ao produzirem matemáticas? Para dar corpo a esse problema, apostou-se no convívio ...
Políticas de imaturidade
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2014-05-28)
The Municipal Council for the Children's and Adolescents' Rights (in Portuguese, Conselho Municipal de Direitos da Criança e do Adolescente, CMDCA) is a public body composed equally of governmental and non-governmental ...
Discourse, power and subjectivation processes: childhood in control societyDISCURSO, PODER E PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO: A INFÂNCIA NA SOCIEDADE DE CONTROLE
(Universidade Federal de Santa Maria, 2014)
A produção histórica da criança/infância, sua apropriação pelos discursos médico, pedagógico e psicológico e o devircriança que escapa aos efeitos desses enunciados
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-08-02)
O presente trabalho, utilizando-se de uma estratégia de pensamento imerso na história, apontará algumas linhas de construção, manutenção e sustentação forjadas no interior dos enunciados científicos, pedagógicos, psicológicos ...
A produção histórica da criança/infância, sua apropriação pelos discursos médico, pedagógico e psicológico e o devircriança que escapa aos efeitos desses enunciados
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-08-02)
O presente trabalho, utilizando-se de uma estratégia de pensamento imerso na história, apontará algumas linhas de construção, manutenção e sustentação forjadas no interior dos enunciados científicos, pedagógicos, psicológicos ...
A produção histórica da criança/infância, sua apropriação pelos discursos médico, pedagógico e psicológico e o devircriança que escapa aos efeitos desses enunciados
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
A infância no espaçotempo da pré-escola obrigatória: o dizer infantil, experiência e aprenderesfazeres que atravessam o cotidiano das crianças.
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao Contemporanea / CAA, 2019)