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Mostrando ítems 31-40 de 894
Estrategias lúdicas para mejorar el aprendizaje significativo de los niños del 3º de la I. E: Alfredo Gonzales Lara de Santa Rosa año 2020
(Universidad César VallejoPE, 2020)
Se considera las teorías relacionadas a nuestras variables de estudio, siendo
mi población muestral de 25 niños.
Para recoger los datos se evalúo mediante una prueba que contiene las
dimensiones trabajadas y se validó ...
Programa de estilos de crianza para mejorar el aprendizaje significativo de los niños del nivel inicial de una institución educativa Huarmaca – Piura
(Universidad César VallejoPE, 2023)
El presente estudio de investigación tiene como objetivo general: Diseñar un
programa de los estilos de crianza para mejorar el aprendizaje significativo de los
niños del nivel Inicial de una Institución Educativa- Huarmaca ...
“Fundamentos pedagógicos para la interpretación y enseñanza del Huayno peruano en el tiple solista”.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en MúsicaFacultad de Bellas Artes, 2015)
Es una propuesta metodológica para la interpretación y entendimiento del huayno ayacuchano en el tiple colombiano solista, concretizando los elementos del análisis musical, el estudio etnográfico y musicológico, el análisis ...
Actividades y estrategias educativas basadas en las categorías de aprendizaje significativo, propuesta por Ausubel en la etapa preescolar.
(Machala: Universidad Técnica de Machala, 2017)
El proceso de aprendizaje, que se imparte a los niños de educación preescolar deber ser característico por su dinámica e innovación, para lo cual el docente debe buscar alternativas educativas que se apeguen a las verdaderas ...
INTELIGENCIA EMOCIONAL Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE PRIMARIA DE LA I.E. Nº 20146 EX ELEMENTAL - DISTRITO DE IMPERIAL 2018
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2019-11-29)
La investigación propone describir el nivel Inteligencia Emocional y Aprendizaje Significativo en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la I.E. Nº 20146 del distrito de Imperial 2018. Se investiga como dos ...
Propuesta del método por descubrimiento para mejorar el aprendizaje en el área de ciencia y tecnología de los niños de tercer grado de educación primaria de la Institución Educativa Particular “Dos De Mayo” del Distrito de la Esperanza, Año 2018.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019-02-12)
El presente trabajo de investigación tiene por finalidad dar a conocer cómo la aplicación del
Método por Descubrimiento mejora el aprendizaje en el área del Ciencia y Tecnología de los
alumnos del 3ro de grado de educación ...
Aulas virtuales y el aprendizaje significativo de los estudiantes de una institución educativa de Breña 2021
(Universidad César VallejoPE, 2022)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general determinar la
relación de aulas virtuales y el aprendizaje significativo de los estudiantes de una
Institución Educativa de Breña 2021. La metodología del ...
Mejora didáctica en la transición de la aritmética al álgebra en el primer ciclo de la ESO basada en la ludificación
(2016-02-23)
En la enseñanza matemática escolar, la introducción del álgebra es una de las etapas que mayor discusión académica ha generado. Esta introducción al álgebra se lleva a cabo realizando una transición desde la aritmética. ...
Enseñanza de las sucesiones, sumatorias y series en el rendimiento académico del quinto grado de Educación Secundaria - IEP “Juan Pablo Peregrino” 2015
(Universidad Nacional Hermilio ValdizánPE, 2017)