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Mostrando ítems 31-40 de 1253
La evaluación desde las vivencias docentes: una aproximación a los significados de las prácticas evaluativas
(Universidad San Ignacio de Loyola, 2015)
La investigación expone una aproximación a los significados atribuidos a las prácticas evaluativas por los docentes de la maestría en Ciencias de la Educación de la Universidad San Ignacio de Loyola-2015. El método asumido ...
La evaluación desde las vivencias docentes: una aproximación a los significados de las prácticas evaluativas
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2015)
La investigación expone una aproximación a los significados atribuidos a las prácticas evaluativas por los docentes de la maestría en Ciencias de la Educación de la Universidad San Ignacio de Loyola-2015. El método asumido ...
La evaluación desde las vivencias docentes: una aproximación a los significados de las prácticas evaluativas
(Universidad San Ignacio de Loyola, 2015)
La investigación expone una aproximación a los significados atribuidos a las prácticas evaluativas por los docentes de la maestría en Ciencias de la Educación de la Universidad San Ignacio de Loyola-2015. El método asumido ...
Manejo de metodología evaluativa en docentes del nivel secundario de las instituciones educativas Rosa de Lima de San Jerónimo y Heroínas Toledo de Concepción, 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)
Partimos de la interrogante ¿Cómo es el manejo de la metodología evaluativa
desde la perspectiva docente del nivel secundario para el logro de competencias
en las Instituciones Educativas Rosa de Lima de San Jerónimo de ...
Aproximación a los fundamentos de la prueba PISA-Lectura y algunas consideraciones en relación con la política curricular de Colombia.
Como parte de una investigación que se ocupa de analizar los vínculos entre pruebas internacionales, calidad educativa y políticas públicas, en este texto se presenta una aproximación a los fundamentos disciplinares de la ...
Propuesta evaluativa en el área de arte del VI ciclo de EBR de la región La Libertad
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, )
Niveles de satisfacción estudiantil respecto a la evaluación académica en Educación Superior: la percepción de quienes cursan Formación Inicial Docente
(Universidad Autónoma de Asunción, 2020)
Construyendo una tipología de competencias evaluativas en Historia, Geografía y Ciencias Sociales: Evidencias desde la Evaluación Docente
(2022)
El presente estudio analiza las prácticas evaluativas de profesores de Historia, Geografía y Ciencias Sociales destacados del sistema educacional chileno. Siguiendo un diseño cualitativo, se combinaron insumos cualitativos ...
Análisis del rol del componente de fundamentos lingüísticos en la formación del licenciado en Lenguas Extranjeras de la Universidad del Valle.
(2016-10-14)
El presente trabajo hace parte del macroproyecto de investigación "Evaluación de los procesos académicos del programa de Licenciatura en Lenguas Extranjeras de la Universidad del Valle" y consiste en un análisis descriptivo ...
Evaluación de los procesos académicos de la licenciatura en lenguas extranjeras (inglés-francés) : análisis de las prácticas metodológicas y evaluativas en las fases I y II del área de inglés de la licenciatura en lenguas extranjeras de la Universidad del Valle.
(2016-09-07)
El presente trabajo de grado, inscrito dentro del macroproyecto "Evaluación de procesos académicos del programa de Licenciatura en Lenguas Extranjeras de la Universidad del Valle", tiene como propósito analizar las prácticas ...