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Communicative Activities as a Way to Foster the Oral Use of English and Confidence in the Oral Expression
(Universidad de la SabanaMaestría en Didáctica del Inglés con Énfasis en Ambientes de Aprendizaje AutónomoDepartamento de Lenguas y Culturas Extranjeras, 2013-12-13)
Este proyecto se desarrolló con el objetivo de fomentar el uso oral del inglés y la confianza en la expresión oral en trece estudiantes de cuarto y quinto grado de una institución rural ubicada en la localidad de Usme-Bogotá. ...
Estudio de la temperatura y su efecto en la velocidad de las reacciones químicas a partir de una perspectiva fenomenologíca.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Docencia de la QuímicaFacultad de Ciencia y Tecnología, 2017)
Tesis de grado que intenta explora la construcción de analogías cognitivas, a partir de las relaciones y percepciones que conciben las estudiantes durante la implementación de una ruta de aula forjada a través del análisis ...
Fostering speaking and intercultural awareness through songs in an EFL ninth grade.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español y Lenguas ExtranjerasFacultad de Humanidades, 2016)
Esta investigación acción se realiza con el fin de averiguar el impacto del uso de canciones para fomentar el habla y el conocimiento inter-cultural dentro de la clase de inglés en un grado noveno. Además, los resultados ...
Promoting self-oral expression through the use of Artistic Tasks : engaging English Language Learners through the Arts.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español y Lenguas ExtranjerasFacultad de Humanidades, 2018)
Esta es una investigación - acción de carácter cualitativo que se llevó a cabo en la Institución educativa I.E.D Domingo Faustino Sarmiento, en el marco de esta se realiza una implementación pedagógica con la cual se busca ...
MEMORIES 1ST NATIONAL EFL AND ELT USTA TUNJA CONGRESS: BILINGUALISM AND NEW TRENDS “English, the window to the world”
(2018-04-04)
The Bilingualism and New Trends: English, the window to the world Congress of the Santo Tomás University-Tunja gathered department directors, students, and in general, active participants of the academic community in order ...
Improving EFL learners’ speaking skills through communication strategies
(Facultad de Artes y HumanidadesManizalesMaestría en Didáctica del Inglés - Cartagena, 2021)
Developing fifth graders’ oral fluency through task-based learning at Magdalena Ortega de Nariño School.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español y Lenguas ExtranjerasFacultad de Humanidades, 2021)
This document addresses the impact of implementing three didactic units based on task-based learning (TBL) to foster fifth grade students’ oral fluency. The participants of this qualitative, action research were the students ...
Communication through blog posts within the multiliteracies approach.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español e InglésFacultad de Humanidades, 2020)
Este trabajo de grado fue realizado con estudiantes de grado cuarto quienes tenían baja producción escrita en inglés y uso limitado de la lengua extranjera para interactuar. Por tal motivo se propone implementar un blog ...
Estudio de la velocidad de reacción química como medida de la reactividad química.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Docencia de la QuímicaFacultad de Ciencia y Tecnología, 2015)
Tesis de grado donde el autor pretende comprender los modos de conocer que exhiben los estudiantes durante la implementación de una ruta de aula centrada en la ampliación de la experiencia sobre el fenómeno de la reactividad ...
Creating connections: the impact of self-assessment strategies and technology in speaking accuracy
(Universidad de La SabanaMaestría en Didáctica del Inglés con Énfasis en Ambientes de Aprendizaje AutónomoDepartamento de Lenguas y Culturas Extranjeras, 2018-10-12)
Previous studies on technological devices in language improvement have indicated that audio and video features can be useful for oral production improvement. However, little attention has been paid to the self-assessment ...