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Mostrando ítems 3131-3140 de 3153
Resolución de problemas con la función lineal a través de una secuencia didáctica utilizando el programa Geogebra con el fin de contribuir con el aprendizaje en los estudiantes del grado noveno de la I.E.D Codema
(Universidad de La SabanaMaestría en Proyectos Educativos mediados por TICCentro de Tecnologías para la Academia, 2018)
En este trabajo se determinó el impacto de aprendizaje de la secuencia didáctica de la resolución de problemas que se modelan con la función lineal mediadas por las TIC y el uso del software Geogebra con el fin de contribuir ...
Un análisis psicolingüístico del proceso de enseñanza del inglés en transición en dos instituciones educativas
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2017)
Este documento presenta un estudio investigativo que parte del interés por analizar los procesos de enseñanza del inglés que desarrollan dos docentes de transición de dos instituciones educativas de Floridablanca, Santander, ...
Métricas de autor Luis Felipe González Gutiérrez
(2020-10-22)
Report of the author metrics Luis Felipe González Gutiérrez of the publications indexed in Google Scholar whose objective is to provide an input for the strengthening of the capacities and potentialities of the authors ...
Necesidades De Aprendizaje De Los Estudiantes De Inglés Transversal I De La Facultad De Educación De La Usta Con Relación A Las Competencias Comunicativas En Inglés Como Lengua Extranjera, English As A Foreign Language – Efl
(2021-02-03)
This research work arises from the statement of the problem based on the learning needs of the students who are part of Transversal English I at Universidad Santo Tomás, CAU Bogotá in the faculty of education. Additionally, ...
Rendimiento académico de los alumnos que participan en el programa de aulas digitales en secundaria
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación, 2016)
Este estudio analiza el impacto de las aulas digitales en el rendimiento académico en alumnos de educación secundaria de una institución educativa del sector público de Colombia. La metodología, de tipo cuantitativo, empleó ...
Mejoramiento en el uso del Inglés a Través de la Implementación de la Gamificación Usando las Herramientas Genially y Quizziz Para Estudiantes de la Educación Media
(Universidad de SantanderCVUDESFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-01-29)
Los nuevos retos de la educación requieren que las prácticas de aula sean
consecuentes con los interés y formas de aprender de los estudiantes quienes son
considerados nativos digitales. De ahí la importancia de implementar ...
Positive impact of speech therapy in progressive non-fluent aphasia
(Universidad Católica de Colombia. Facultad de Psicología, 2015-12)
The aim of this paper is to analyze the effects of intensive speech therapy intervention in a case of progressive non-fluent aphasia (PNFA). This is a dementia syndrome characterized by a progressive deficit in expressive ...
Impacto positivo de la terapia del lenguaje en afasia progresiva no fluente.
(Universidad Católica de Colombia, 2015-07-01)
El objetivo de este artículo es analizar los efectos de una intervención intensiva de terapia del lenguaje en un caso de afasia progresiva no fluente (APNF). Este es un síndrome demencial caracterizado por un déficit ...
Características de la relación interpersonal enfermera(o) - familia en UCI desde las necesidades relacionales de enfermería
(Universidad Nacional de ColombiaBogotá - Enfermería - Doctorado en EnfermeríaDepartamento de EnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2022)
Objetivo: Diseñar y validar un instrumento de medición de la relación Interpersonal entre enfermera(o) y familia en la UCI desde las necesidades relacionales de la enfermera(o). Metodología: Estudio mixto (Cualitativo-Cu ...
Síndrome de Asperger : aspectos teóricos y prevalencia en dos ciudades de Colombia
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesFacultad Ciencias de la SaludPregrado Psicología, 2016-02)
El Síndrome de Asperger (SA) fue descrito por primera vez por el pediatra australiano Hans Asperger en 1944, y hasta entonces se encuentran en la literatura numerosas investigaciones sobre diferentes aspectos relacionados ...