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Mostrando ítems 21-30 de 175
Sentidos sobre la eduación y la experiencia escolar de estudiantes secundarios en contextos de encierro en la provincia de Santa Fe (Argentina)Sense about the education and the school experience of secondary students in contexts of confinement in the province of Santa Fe (Argentina)
(Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación. Área Didáctica, 2019-12)
El siguiente escrito forma parte de los avances de investigación desarrollados en el marco de la producción de nuestra tesis de Doctorado en Humanidades, cuya temática se inscribe en el campo de la Educación en contextos ...
La etnoeducación como apuesta para la transformación y construcción con el otro y con lo otro
(Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Ciencias de la EducaciónPereiraLicenciatura en Etnoeducación, 2022)
Evaluación de la ansiedad frente a los exámenes universitarios
(2009)
Introducción: La ansiedad previa y durante las situaciones de examen se convierte, frecuentemente, en causal de una serie de consecuencias negativas para el alumno, afectando la salud mental del mismo y su rendimiento ...
Instructivo para la programación anual de las contrataciones : aprobado por Resolusión Ministerial No. 1615, de fecha 23 de Octubre de 2007
(Buenos Aires Ministerio de Eduación. Argentina, 2011)
Reflexiones críticas y constructivas a cerca de la transformación educativa-social
(Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Ciencias de la EducaciónPereiraLicenciatura en Etnoeducación y Desarrollo Comunitario, 2022)
La etnoeducación: la nueva apuesta de la diversidad en los procesos de enseñanza y aprendizaje
(Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Ciencias de la EducaciónPereiraLicenciatura en Etnoeducación, 2022)
Argentina : modelo para armar
(Universidad de Belgrano, 2012-12-04)
Argentina, modelo para armar
NOTA DE TAPA
Una función primordial de las universidades es pensar
la realidad de su país y del mundo. Los centros de
estudio de la UB cumplen sistemáticamente esa misión.
Cada ...
Redefiniciones del mérito en secundaria: el lugar del esfuerzo en las Escuelas de Reingreso de la Ciudad de Buenos Aires
(Instituto de Investigaciones en Eduación de la Universidad Veracruzana, 2014)
El presente artículo aborda la redefinición del mérito en un conjunto de escuelas de la Ciudad de Buenos Aires, conocidas como Escuelas de Reingreso, resultado de una política de inclusión en la escuela secundaria de jóvenes ...