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Mostrando ítems 21-30 de 75
Interacciones de género estudiante-profesor, deserción y rendimiento académico en Colombia
(Universidad del RosarioMaestría en EconomíaFacultad de Economía, 2015)
This document is about the estimation of the impact that the professor’ gender can have on the retention and the educational performance of the Colombian students during 2009 to 2012. The empirical strategy is based on a ...
Medición del valor agregado para la educación superior en Bogotá
(Universidad Santo TomásMaestría Ciencias EconómicasFacultad de Economía, 2015-08-03)
This paper presents a model that measures the added value or school effect for higher education in Bogotá used to evaluate the quality of the education system at this level, isolating the prior knowledge acquired by students ...
El impacto de las clases de ajedrez sobre el rendimiento en las pruebas saber 3, 5 y 9 en Bogotá
(Maestría en economía de las políticas públicas, 2019)
Development of soft and cognitive skills is key to capitalizing the knowledge economy. Certain hypotheses suggest that playing chess improves these skills and this has been successfully tested in some contexts. This paper ...
Heterogeneous contributions of change in population distribution of body mass index to change in obesity and underweight.
(eLife Sciences Publications, 2022)
El capital intelectual y la generación de conocimiento en las universidades públicas colombianas
(Departamento de Ingeniería IndustrialUniversidad Nacional de Colombia - Sede Manizales, 2020)
La literatura del capital intelectual en educación ha proporcionado evidencia de un creciente interés académico en esta área como un campo relevante de investigación. Sin embargo, en Colombia son pocos los trabajos y son ...
Los efectos de la implementación de un ambiente lúdico-translingüe (inglés-español), en un grupo de estudiantes de primaria en un colegio público de Pereira, Colombia
(Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Bellas Artes y HumanidadesPereiraLicenciatura en Bilingüismo con Énfasis en Inglés, 2022)
Criterios que orientan a un grupo de docentes para el desarrollo de la comprensión lectora y la competencia escrita en estudiantes de educación básica y media
(Facultad de PsicologíaMaestría en Psicología, 2014)
Trabajo de Maestría encaminado al análisis y comprensión de los criterios contemplados por un grupo de docentes para el desarrollo de la comprensión lectora y la competencia escrita en estudiantes de educación básica y ...
La analítica académica y la toma de decisiones en educación superior: Un estudio bibliométrico
(Pontificia Universidad Católica del EcuadorEcuador, 2021)
La toma de decisiones en educación superior está cada vez más basada en evidencias. Es recurrente el uso de modelos predictivos, modelaciones y de mediaciones tecnológicas para analizar datos y monitorear rutas de aprendizaje. ...
La educación en ciencias en la primera infancia desarrollada en comunidades de formación : un estudio de caso.
(Universidad Pedagógica NacionalDoctorado Interinstitucional en EducaciónDoctorado en Educación, 2019)
En la tesis doctoral se construye un aporte conceptual y metodológico al campo de la formación continua de profesoras de ciencias de la primera infancia a partir de las comunidades de formación. Estas comunidades se ...
La formación de docentes situada en zonas rurales colombianas: un estudio de caso en perspectiva crítica
(Universidad de los AndesDoctorado en EducaciónFacultad de Educación, 2022-08-18)
Este documento aborda la política de formación situada de docentes en el marco del Programa Todos a Aprender (PTA), en una institución educativa rural. El estudio considera dos objetivos de investigación: 1) atender la ...