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Mostrando ítems 21-30 de 864
La construcción histórica de los números reales en la perspectiva de la formación de docentes.
(Santiago de Cali :Universidad del Valle:;Universidad del Cuaca:;Colciencias,, 2019)
La construcción histórica de los números reales en la perspectiva de la formación de docentes.
(Santiago de Cali :Universidad del Valle:;Universidad del Cuaca:;Colciencias,, 2019)
Exploración de la función por tramos usando el periódico y GeoGebra.
(Universidad Pedagógica NacionalFundación Francisca Radke, 2017)
La investigación presentada en este libro se enfoca en el diseño y la implementación de una secuencia de situaciones didácticas para el estudio de la función por tramos, con la integración de las Tecnologías de la Información ...
Efecto del programa de formación docente, “enseñando a pensar” en ambiente virtual de aprendizaje -A V A-, sobre el conocimiento matemático temprano
(Universidad del NorteMaestría en EducaciónDepartamento de Estudios de Educación, 2017)
Prácticas pedagógicas desarrolladas por los docentes del programa de Licenciatura en Educación Básica con Enfasis en matemáticas en los subproyectos de Matemáticas en..
(Facultad Educación y CienciasLicenciatura en Matemáticas, 2006)
Este documento corresponde al informe final de la investigación ''Práctícas Pedagógícas desarrolladas por los docentes del Programa de Lícencíatura en Educacíón Básíca con énfasís en Matemáticas, en los subproyectos de ...
Papel de la tecnología en la generación de conocimiento didáctico por parte del profesor de matemáticas. : reporte final de investigación presentado a Colciencias y al CIUP.
(Bogotá :Universidad Pedagógica Nacional: Departamento de Matemáticas,, 2019)
Papel de la tecnología en la generación de conocimiento didáctico por parte del profesor de matemáticas. : reporte final de investigación presentado a Colciencias y al CIUP.
(Bogotá :Universidad Pedagógica Nacional: Departamento de Matemáticas,, 2019)
Aplicación del método de cuatro pasos de George Pólya mediante el fortalecimiento de competencias docentes: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2018)
Aplicación del método de cuatro pasos de George Pólya mediante el fortalecimiento de competencias docentes: plan de acción
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2018)