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Mostrando ítems 24431-24440 de 24446
A formação continuada realizada pelo coordenador pedagógico nas escolas públicas municipais de tempo integral de Ponta Grossa-PR
(Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasilDepartamento de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUEPG, 2022)
Relatos del desorden : exploraciones sobre capital cultural en comunidades sordas, y el papel de la mano no-dominante en la creación de palabras de la lengua de señas colombiana
(Universidad Nacional de ColombiaBogotá - Ciencias Humanas - Doctorado en AntropologíaDepartamento de AntropologíaFacultad de Ciencias HumanasUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2021-10-16)
La presente investigación antropológica explora algunas relaciones existentes entre la creación de señas que usa la mano no-dominante y las tensiones generadas por la distribución de capital cultural en el campo social de ...
Qualidade do solo influenciada pela aplicação de biocarvão e calcário.
(Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasilDepartamento de AgronomiaPrograma de Pós-Graduação em AgronomiaUEPG, 2022)
Trayectorias sociosexuales de mujeres lesbianas de la zona rural del municipio de Anserma (Caldas)
(Facultad de Ciencias Jurídicas y SocialesManizalesMaestría en Justicia Social y Construcción de Paz, 2021)
O currículo e as artes visuais nos cursos de Licenciatura em Pedagogia das Instituições de Ensino Superior Públicas do Estado do Paraná
(Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasilDepartamento de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUEPG, 2020)
La simulación como estrategia para el desarrollo de competencias en cirugía para residentes de otorrinolaringologíaSimulation as a strategy for the development of surgical skills for otolaryngology residents
(Maestría en EducaciónFacultad de Educación y HumanidadesUniversidad Militar Nueva Granada, 2023)
Políticas públicas de avaliação educacional e accountability: especificidades na educação básica do Brasil e do México.
(Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasilDepartamento de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUEPG, 2022)
Escolarização de jovens e adultos com deficiência intelectual: contribuições da teoria histórico-cultural para o desenvolvimento pedagógico.
(Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasilDepartamento de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em Educação Inclusiva - PROFEIUEPG, 2022)
O ensino de história da educação nas Faculdades Integradas Santo Tomás de Aquino - Fista (Uberaba, Minas Gerais, 1951 - 1980)The teaching of History of Education in the Santo Tomás de Aquino Integrated Schools (Fista), in Uberaba, Minas Gerais, between 1951 and 1980
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2022)
A formação continuada dos professores dos anos finais do Ensino Fundamental da rede pública do Paraná
(Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasilDepartamento de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUEPG, 2023)