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Mostrando ítems 211-214 de 214
Estrategias comunicativas como factor determinante en los procesos de enseñanza-aprendizaje: Taller crónica documental
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesPregrado Comunicación Social, 2021)
En este trabajo se propone una estrategia de comunicación que contribuyó a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje a 12 estudiantes de décimo grado del colegio Inem Custodio García Rovira de Bucaramanga. Se aplicó un ...
Propuesta de gestión académica para el fortalecimiento de las relaciones interpersonales al interior del grupo escolar desde la dimensión personal–social a través del arte para ciclo I en la IED Alfonso López Michelsen
En Colombia la educación está contemplada a partir de la Constitución Política (1991) como un derecho que busca acceder a los bienes y valores de la cultura, formando en el respeto, la paz y la democracia, esto conlleva ...
El papel de la gestión humanista en el desarrollo de la dimensión interna de la responsabilidad social
(Bogotá - Ciencias Económicas - Maestría en AdministraciónEscuela de Administración y Contaduría PúblicaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2020-05-11)
La preocupación por los impactos de la gestión de organizaciones en la vida de las personas y su entorno ha sido uno de los principales motores de este trabajo, evidenciando una falta de interés por aspectos inherentes a ...
Estrategia de Enseñanza-Aprendizaje Usando el Simulador Cisco Packet Tracer Para el Desarrollo del Pensamiento Crítico y Creativo de los Estudiantes del Grado 11
(Universidad de SantanderCVUDESFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-03-23)
La presente investigación determinó la efectividad de la estrategia de enseñanza aprendizaje mediada por el simulador Cisco Packet Tracer para el desarrollo del
pensamiento crítico y creativo en la construcción de redes ...