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Mostrando ítems 11-20 de 80
Influencia de la Atención Temprana en las habilidades sociales y comunicativas de niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista
(Universidad de Concepción.Escuela de Educación, 2022)
El objetivo general de la investigación fue evaluar el impacto de la atención temprana en el desarrollo de las habilidades sociales y comunicativas en niñas y niños diagnosticados con Trastorno del Espectro Autista (TEA), ...
Workshops on autism spectrum disorders for parents, caregivers and professionals: analysis of an experienceTalleres sobre trastorno del espectro autista para padres, cuidadores y profesionales: análisis de una experiênciaOficinas sobre transtorno do espectro autista para pais, cuidadores e profissionais: análise de uma experiência
(Universidade Federal de Santa Maria, 2019)
Um modo de cifrar : autistas e a escrita de si
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAF - DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIAPrograma de Pós-Graduação em PsicologiaUFMG, 2020-02-14)
For the psychoanalysis, the language is the best intermediate of the relationship between the subject and the discursive reality. The encounter of the language with the body leaves marks on the organism which depends on ...
Propuesta para la enseñanza de la comunicación aumentativa y alternativa en la población con trastorno del espectro autista.
(Universidad Pedagógica NacionalEspecialización en Educación Especial con énfasis en Comunicación Aumentativa y AlternativaFacultad de Educación, 2012)
Tesis de especialización donde el autor propone de forma detallada e innovadora cada uno de los elementos pedagógicos de un modelo de enseñanza de comunicación aumentativa y alternativa (CAA) dirigido hacia la población ...
Niños/as autistas verbales y la socioafectividad, en periodo de confinamiento: un estudio en el Centro Especializado de Rehabilitación Integral#3 en la ciudad de Portoviejo
(Quito, EC: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, 2022)
La investigación describe la socioafectividad en niños y niñas autistas verbales de 3 años a 12 años de edad, en periodo de confinamiento, desde marzo a mayo del 2020, en el Centro Especializado de Rehabilitación Integral ...
El Trastorno del espectro autista desde el enfoque cognitivo
(Udelar. FP, 2021)
La monografía trata sobre el Trastorno del Espectro Autista desde el enfoque cognitivo. Desde la perspectiva cognitiva el Trastorno del Espectro Autista (en adelante, TEA) refiere a un trastorno del desarrollo y no una ...