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Mostrando ítems 11-20 de 1623
El desarrollo socio-afectivo en el rendimiento escolar de niños de 4 a 5 años.
(Universidad de Guayaquil - Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2021)
El presente trabajo de investigación se desarrolló con el propósito de
profundizar en el estudio del desarrollo socio-afectivo y de enfatizar que
todos los niños y niñas reciban la atención y el apoyo que necesitan
pr ...
La autonomía en el desarrollo socio-afectivo de niños de 3 a 4 años.
(Universidad de Guayaquil - Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2021)
Está en tabla.
El juego como estrategia didáctica para el desarrollo socio-afectivo en los niños de educación inicial y primer año de educación general básica de la escuela Dr. José Ugarte Molina del cantón Machala periodo 2012 - 2013.
(Machala : Universidad Técnica de Machala, 2015)
La socio-afectividad comprende un conjunto de elementos de la vida de una persona, desde el momento de aceptarse y ser aceptado por los demás, hasta la capacidad de aceptar, respetar y amar a las personas que se encuentran ...
Entorno familiar en el desarrollo socio afectivo en niños de 5 a 6 años.
(Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2018)
La investigación tuvo como objetivo determinar Entorno familiar en el desarrollo socio afectivo en niños de 5 a 6 años. Guía para representantes legales de la Escuela Fiscal María Luisa de Guevara, la muestra estuvo ...
Las emociones en el desarrollo socio afectivo en niños de 4 a 5 años.
(Universidad de Guayaquil - Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, 2021)
El presente trabajo de investigación permitió conocer cómo las emociones
tienen una influencia directa en el desarrollo socioafectivo de los niños, ya
que, posibilita el desarrollo de una autoestima estable y la adquisición ...