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Mostrando ítems 11-20 de 25
Impact of visual based prosody training on listening micro-skills.
El fomento de la habilidad de escucha en el aprendizaje del idioma inglés ha sido directamente acercado al desarrollo de estrategias para mejorar la escucha
comprensión. Sin embargo, incluso abrazar tal habilidad receptiva ...
Pedagogical implications of shadowing for the EFL classroom
(Universidad de Cuenca, 2020-09-21)
This research synthesis aims to report on research about the recent technique called
Shadowing and its influence on the EFL classroom. The study includes quantitative, qualitative
and mixed-method primary research which ...
Digital storytelling and top down strategies for enhancing listening comprehension skills.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español e InglésFacultad de Humanidades, 2017)
El presente trabajo de grado está desarrollado atendiendo a los lineamientos de la investigación acción. En el marco de este se realiza una implementación pedagógica con la cual se busca comprobar, como el uso de narraciones ...
Developing bottom-up skills to attain spoken word recognition through phonics
(Universidad de La SabanaMaestría en Didáctica del Inglés con Énfasis en Ambientes de Aprendizaje AutónomoDepartamento de Lenguas y Culturas Extranjeras, 2016-04-20)
El propósito de esta investigación cualitativa era analizar el impacto que la instrucción explícita en “Phonics” tiene sobre el reconocimieto de los sonidos del inglés en aprendices básicos de este como lengua extranjera ...
Implementación de modelo de instrucción explícita en el uso de estrategias de lectura con estudiantes de EFL
(2021-06-05)
The project consisted in the implementation of the Proposal for Training in Reading Strategies, which constitutes the main product and the second phase of the research 'Learning strategies used in reading comprehension ...
Evaluación formativa de comprensión auditiva en inglés mediada por TIC
(Universidad de La SabanaMaestría en Informática EducativaCentro de Tecnologías para la Academia, 2018)
La evaluación es un componente importante en los procesos de enseñanza y aprendizaje ya que cumple una función social y pedagógica de acuerdo con las diferentes teorías del conocimiento que se han generado. Tomando en ...
Reflexões sobre a abordagem Open Dialogue e um estudo em Nova Iorque e Vermont
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019-08-08)
Esta pesquisa de Doutorado apresenta a história, as evidências e os princípios da abordagem Open Dialogue (OD) e investiga a recepção norte-americana desta abordagem em dois estados: Nova Iorque e Vermont. Originalmente ...