Buscar
Mostrando ítems 1711-1720 de 1756
Micro aprendizaje como estrategia de refuerzo de inglés en estudiantes de sexto grado en un colegio privado en Bucaramanga
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2023-05-05)
Esta investigación, desde una estrategia de refuerzo académico usando micro aprendizaje a través de una plataforma de comunicación virtual asincrónica, impactó el rendimiento académico de los estudiantes de sexto grado de ...
Propuesta Para la Comprensión Lectora en Inglés Usando Gamificación, Fichas Interactivas y Juegos en Línea en Estudiantes de Grado Undécimo
(Universidad de SantanderCVUDESFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-10-04)
El objetivo del presente estudio consistió en la implementación de una propuesta
pedagógica a partir de la gamificación que conllevó al mejoramiento de la
competencia lingüística y comprensión lectora en inglés en ...
Fortalecimiento del Pensamiento Crítico en Estudiantes de Grado 10°, a Través de la Incorporación del Pensamiento Computacional con el uso de G-Suite y Make Code.
(Universidad de SantanderFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-04-26)
Aplicación del método de aprendizaje basado en tareas Task Based Learning – (TBL) aprendiendo con tareas autenticas
Esta investigación tiene como objetivo demostrar la importancia de la motivación como factor fundamental para potenciar los procesos de aprendizaje y enseñanza en un grupo de estudiantes del colegio Magdalena Ortega de ...
Los efectos de la implementación de un ambiente lúdico-translingüe (inglés-español), en un grupo de estudiantes de primaria en un colegio público de Pereira, Colombia
(Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Bellas Artes y HumanidadesPereiraLicenciatura en Bilingüismo con Énfasis en Inglés, 2022)
Estilo cognitivo en la dimensión de dependencia-independencia de campo de estudiantes universitarios del área de Manizales.
(Universidad Católica de Colombia, 2022-12-05)
El presente artículo reporta un estudio que busca identificar el estilo cognitivo en la dimensión de independencia-dependencia de campo en una población estudiantil universitaria y establecer sus asociaciones con el género ...
Modelo de aprendizaje colaborativo basado en ontologías, agentes inteligentes y servicios de awareness
(Medellín - Minas - Maestría en Ingeniería - Ingeniería de SistemasUniversidad Nacional de Colombia - Sede Medellín, 2019-11-01)
During the last few years, there has been a growth in execution of collaborative activities within classrooms. The last, due to the teachers’ intention to enhance interaction between students, and to diversify the processes ...
Las artes como herramienta de desarrollo de la habilidad oral del inglés
(Universidad de La SabanaMaestría en PedagogíaFacultad de Educación, 2018)
El Ministerio de Educación Nacional enmarca al inglés en el concepto de lengua extranjera y teniendo en cuenta su importancia como lengua universal ha venido desarrollando estrategias que permiten mejorar los niveles de ...
Discurso político en la educación colombiana: Estudio de relaciones de poder en el programa La Revolución Educativa del Ministerio de Educación Nacional de Colombia en el periodo presidencial 2002-2010
(Universidad Santo TomásDoctorado en EducaciónFacultad de Educación, 2019-11-12)
This doctoral dissertation addresses a problem about some power realizations implicit in the sub-discourses of the discourse of educational quality in the context of the program La Revolución Educativa of the Ministry of ...
Análisis de la práctica pedagógica en las facultades de Educación, Humanidades y Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional (2016-2019)
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Psicología y PedagogíaFacultad de Educación, 2020)
El trabajo de grado tuvo como propósito general caracterizar los actuales espacios académicos correspondientes a la práctica en la formación de licenciados de las facultades de Educación, Humanidades y Educación Física en ...