Buscar
Mostrando ítems 151-160 de 743
Evaluación dialógica de los aprendizajes: una visión colaborativa para la formación integral transformadora de los estudiantes
(Ediciones Universidad Simón BolívarFacultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, 2022)
La presente investigación pretende proponer unos presupuestos de evaluación dialógica de
los aprendizajes desde una fundamentación epistemológica, pedagógica y metodológica que
conduzcan a la formación integral en los ...
La investigación-acción en educación: un camino hacia el desarrollo profesional y la autonomía
(Universidad de Antioquia, Escuela de IdiomasGIAE - Grupo de Investigación en Acción y Evaluación en Lenguas ExtranjerasMedellín, Colombia, 2015)
Pedagogía dialógico-hermenéutica para desarrollar el pensamiento crítico-reflexivo y el aprendizaje profundo en el arquitecto en formación
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2023)
En el contexto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y los cambios en la sociedad
peruana, esta tesis revisa el rol y el estado actual del pensamiento crítico-reflexivo y el
aprendizaje profundo en el taller de diseño ...
Encuentros tutoriales para una permanencia con sentido: una propuesta en el marco de la modernización curricular
(Universidad Tecnológica de Panamá, 2016)
Encuentros tutoriales para una permanencia con sentido: una propuesta en el marco de la modernización curricular
(Universidad Tecnológica de Panamá, 2016)
Contracultura TV: segmento “Bonus Track”
(Universidad de LimaPE, 2020)
The following professional work seeks to produce a documentary segment belonging to the digital channel “ContraCultura TV” called “Bonus Track” that deals with topics related to music, art and entertainment of the local ...
Evaluación del Programa Ondas en una institución educativa del municipio de Piedecuesta desde la percepción de sus actores
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2015-09)
La evaluación es un proceso integral, participativo, crítico, autocorrectivo, permanente y determinante en el desarrollo de un programa. El presente documento “Evaluación del programa Ondas en una institución educativa ...
Repercusión de los programas de cultura en la formación musical de los habitantes del municipio de Cota, Cundinamarca durante el periodo 2009 al 2012.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en MúsicaFacultad de Bellas Artes, 2014)
El presente trabajo de investigación parte del conocimiento del entorno cultural en el cual se desarrollaron los programas de cultura en formación musical desde una aproximación histórica y cultural del municipio de Cota ...
La evaluación de los aprendizajes a la luz de los estilos cognitivos de los docentes.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2016)
El presente trabajo corresponde a una tesis de grado para obtener el título de Magister en Educación, el cual busca indagar las características de los procesos evaluativos con relación al qué, para qué y cómo de cuatro ...