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Mostrando ítems 141-150 de 226
Descubriendo y aprendiendo con el otro: Diseño de estrategias pedagógicas para el fortalecimiento de las habilidades sociales en el grado 102, Jornada Tarde. IED Florentino González - Localidad de San Cristóbal. Bogotá - Colombia.
(Universidad de La SabanaMaestría en PedagogíaFacultad de Educación, 2016)
La presente investigación se realizó en la Institución Educativa Distrital Florentino González, ubicada en la localidad de San Cristóbal, en Bogotá- Colombia. Con la participación de 35 estudiantes, 17 niñas y 18 niños, ...
Rincón de lectura y su impacto en el aprendizaje de valores de 4 a 5 años en el CDI Olmedo Rendón Franco
(Babahoyo: UTB, 2020, 2020)
Fortalecimiento de la autorregulación emocional de estudiantes de grado séptimo con bajo rendimiento académico en matemáticas mediante un ambiente de aprendizaje multimodal
(Universidad de La SabanaMaestría en Proyectos Educativos Mediados por TICCentro de Tecnologías para la Academia, 2016-11-11)
Al indagar sobre las causas que generan el bajo rendimiento académico en matemáticas, se encontraron dificultades de tipo cognitivo y afectivo producto del entorno sociocultural de los estudiantes. La revisión de la ...
La lectura como facilitadora en el reconocimiento y expresión de las emociones de los niños y niñas de jardín del Colegio Gonzalo Arango de Bogotá
(Universidad de La SabanaMaestría en PedagogíaFacultad de Educación, 2019-01-15)
La presente investigación pretende describir y explorar la relación entre la estrategia pedagógica centrada en la lectura, las vivencias cotidianas y el desarrollo de competencias emocionales; además de evidenciar el inicio ...
Potenciar el lenguaje no verbal y el desarrollo social: una mirada de maestros y maestras de educación básica primaria
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación InfantilFacultad de Educación, 2020)
Trabajo de grado de corte cualitativo con un enfoque narrativo en el que se acude a maestros y maestras en ejercicio docente con fuentes narrativas y observaciones de los mismos frente al lenguaje no verbal y el desarrollo ...
Diferencias en la calidad de vida en niños y adolescentes escolarizados que presentan y no ideación suicida: un estudio descriptivo.
(Corporación Universitaria Minuto de DiosPregrado (Presencial)Psicología, 2018-02-23)
La calidad de vida se refiere a la percepción que un individuo tiene de su lugar en la existencia, en el contexto de la cultura y del sistema de valores en los que vive, esta tiene relación significativa con la ideación ...