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Mostrando ítems 1221-1230 de 1231
Desafíos de la pandemia: la formación docente para las clases remotas. VIII Congreso Iberoamericano de Investigación sobre Gobernanza Universitaria
(2020-09-23)
Brazilian education was impacted by social isolation, caused by the COVID-19 virus, due to the
absence of norms and public policies that subsidize the educational demands in the pandemic. The
study seeks to understand ...
Clipping 2013-08-agosto
(2013)
Discutindo indisciplina a partir da disciplina: uma análise das concepções de licenciandos dos Cursos de Matemática e Biologia
(Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasilDepartamento de Matemática e EstatísticaPrograma de Pós - Graduação em Ensino de Ciências e Educação MatemáticaUEPG, 2021)
Apropiación conceptual de la astronomía en el contexto de la educación primaria
(Universidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaFacultad de Ciencias de la EducaciónTunjaLicenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental, 2020)
Spa: Esta investigación surge desde el reconocimiento de la astronomía como una ciencia que posibilita la interdisciplinariedad, genera interés ycuriosidad en personas de todas las edades y ha sido pionera en el desarrollo ...
Análisis de Aprendizajes Asociados al Álgebra Escolar Desde la Programación Visual de Computadores, en Estudiantes de 10-14 Años
(Universidad Santo TomásDoctorado en EducaciónFacultad de Educación, 2021-12-20)
This research is developed around the knowledge of the nature of algebraic thinking. Multiple researchers in the field of mathematics education expose the need to address the problem related to the ways through which school ...
Apropriação dos resultados da avaliação externa para a melhoria dos índices de proficiência de duas escolas da rede pública estadual do Amazonas
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2017)
Clipping 2013-09-setembro
(2013)
CAMINHOS PARA A SUSTENTABILIDADE: AVALIAÇÃO DO COMPOSTO ORGÂNICO PRODUZIDO EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO SEMIÁRIDO
(Universidade Federal do Pará, 2022)
Cuatro miradas a la educación de las personas con trastorno del espectro autista: Significados y experiencias de los actores sociales
(Facultad de Ciencias Jurídicas y SocialesManizalesMaestría en Ciencias Sociales - Manizales, 2022)