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Mostrando ítems 101-110 de 210
Livros de Monteiro Lobato enquanto artefato pedagógico no ensino de ciênciasBooks by Monteiro Lobato as a pedagogical artifact in science teaching
(Universidade Federal do Pampa, 2017)
Livro paradidático para a educação básica: a paisagem local como objeto de aprendizagem
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA - GEOPROF - CERES, 2022)
Resíduos sólidos: do conhecimento científico ao saber curricular - a releitura do tema em livros didáticos de Geografia
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-10-24)
O acúmulo de lixo, que causa impactos no meio ambiente e na saúde pública, é uma das conseqüências da intervenção do homem sobre a natureza. O crescimento da população, a industrialização e a urbanização têm sido responsáveis ...
Educação sexual e a formação de professores : uma proposta para a formação inicial dos licenciandos em Ciências Naturais (FUP)
(2017-08-22)
Temáticas ligadas à sexualidade fazem parte do cotidiano dos estudantes, seja na música, na mídia, em livros ou em conversas com os colegas. Omitir e/ou ignorar questões ligadas à sexualidade não são atitudes adequadas a ...
Diferentes recursos pedagógicos no ensino do tema câncer de pele: contribuições para a promoção da alfabetização científica no ensino fundamental
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducação em CiênciasUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e SaúdeCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2020-03-20)
This study evaluated the contributions of the use of playful-interactive pedagogical resources (booklet and
folder) covering the theme skin cancer (SC) for the promotion of the scientific literacy (SL) of 323 elementary
school ...
Dez anos dos Parâmetros Curriculares Nacionais: contribuições para o ensino de ciências naturais nos anos iniciais do ensino fundamental I
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Educação do campo: um olhar para situações socioeconômico-financeiras na educação matemática
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducação em CiênciasUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e SaúdeCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2022-10-26)
This research aims to analyze contexts explored by socioeconomic-financial situations in productions and textbooks of Countryside Education in the context of Mathematics Education. Therefore, a qualitative approach is ...
Atividades baseadas em história da educação matemática para a formação de professores
(BrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA, 2019)
Habilidades de visualização espacial na formação de professores de matemática
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação Matemática e Ensino de FísicaCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2023-05-25)
Spatial Visualization Skills (SVS) can be defined as the ability to mentally visualize,
manipulate and recognize an object. In the last two decades, a growing number of researches
have discussed the potential of SVS as ...
Obstáculos epistemológicos inerentes ao conceito de fração
(Universidade Federal do TocantinsBRPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGEPalmas, 2022)