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Mostrando ítems 1051-1060 de 1072
Possibilidades de enfoque CTS para o ensino superior de Qu?mica: proposta de uma abordagem para ?cidos e bases
(Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilMossor?OutroPrograma de P?s-Gradua??o em Qu?mica - UFRNOutroIFRN, 2016)
Percepções de alunos, seus professores e pais sobre o "não-aprender": um estudo nos anos iniciais do ensino fundamental
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2007)
This study, conducted in the Initial years of primary education, on the"no-LEARN" relativized by LEARN / TEACHING sought the understanding of the perceptions of students, parents and teachers on this subject. Research ...
Vulnerabilidade socioambiental em áreas de fundo de vale na cidade de Foz do Iguaçu – Paraná
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-07-01)
Este estudo objetivou compreender a vulnerabilidade socioambiental na cidade de Foz do Iguaçu, Paraná, por meio do entendimento do uso e apropriação da natureza ao longo do tempo, com ênfase na produção do espaço urbano ...
Percepções de alunos, seus professores e pais sobre o "não-aprender": um estudo nos anos iniciais do ensino fundamental
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2007)
This study, conducted in the Initial years of primary education, on the"no-LEARN" relativized by LEARN / TEACHING sought the understanding of the perceptions of students, parents and teachers on this subject. Research ...