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Mostrando ítems 91-100 de 135
Thinking about own practice: A tool to transform the dynamics in the ClassroomReflexionar sobre la práctica docente: Herramienta para transformar las dinámicas al interior del aula.
(Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología, 2022)
Reflexionar sobre la práctica docente: Herramienta para transformar las dinámicas al interior del aula.
(Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología, 2022-03-02)
El escrito presenta la reflexión en torno a la práctica pedagógica de la autora, quien orienta las asignaturas de física y matemáticas en la Institución Educativa Fusca sede El Cerro en el Municipio de Chía Cundinamarca y ...
Transposición didáctica del concepto de mezcla: estudio de caso de dos profesoras de tercero de primaria.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2018)
Trabajo de grado de maestría en educación, el cual se centra en el estudio de la transposición didáctica del concepto de mezcla que realizan dos profesoras de tercero de primaria de una institución oficial de la ciudad de ...
Reflexiones interdisciplinarias sobre prácticas educativas universitarias
(Corporación Universitaria AmericanaSello editorial CoruniamericanaBarranquilla, Colombia, 2022)
El aprendizaje significativo de conceptos químicos, un estudio en el contexto de la resolución de problemas y los estilos de aprendizaje.
(Universidad Pedagógica NacionalDoctorado Interinstitucional en EducaciónDoctorado en Educación, 2017)
Tesis de grado de doctorado en la que el autor pretende identificar la influencia del modelo de resolución de problemas en el aprendizaje de conceptos químicos asociados a las proteínas, glúcidos y lípidos, en función de ...
Desarrollo de competencias docentes en maestros en formación en el área de Tecnología e Informática: diseño de un instrumento científico como estrategia didáctica posibilitadora.
(Universidad Pedagógica NacionalDoctorado Interinstitucional en EducaciónDoctorado en Educación, 2019)
Este documento discute los resultados de una investigación doctoral en educación que busca el desarrollo de competencias docentes en maestros en formación para el Área de Tecnología e Informática. Para tal fin, se dispuso ...
Tendencias pedagógicas contemporáneas
(Corporación Universidad de la CostaEspecialización en Estudios Pedagógicos, 2021)
Propuesta didáctica que contribuya para el aprendizaje de la genética en estudiantes de Básica Secundaria
(Medellín - Ciencias - Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y NaturalesEscuela de enseñanza de las cienciasUniversidad Nacional de Colombia - Sede Medellín, 2020-07-17)
En el presente trabajo se desarrolla una propuesta didáctica enmarcada dentro de la Metodología Aprendizaje Basado en problemas (ABP). Dicha metodología se complementa y enriquece con los aportes de teorías como el aprendizaje ...
Diseño didáctico para el desarrollo de competencias de programación integradas al aprendizaje de Ciencias Naturales de estudiantes del grado quinto del Colegio Seminario Diocesano de Duitama.
(Universidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaFacultad Seccional DuitamaDuitamaMaestría en TIC aplicadas a las Ciencias de la Educación, 2019)
Spa: En este trabajo se presentan los resultados de una investigación basada en el desarrollo de competencias de programación integradas al aprendizaje de ciencias naturales, a través del programa Scratch. La metodología ...
Fortalecimiento de las competencias de interpretación y solución de problemas mediante un entorno virtual de aprendizaje
(Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2018-06-01)
This article is the result of an applied quasi-experimental research, whose objective was to strengthen the competence of interpretation and problem solving from the subject of Technology and Information
Technology, ...