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Mostrando ítems 1-10 de 13
Efectos del musicograma en el desarrollo motor grueso niños 5 años I.E.I. 216 Juliaca - 2019
(Universidad Nacional del AltiplanoPE, 2021)
El Musicograma como recurso para el desarrollo de los sentidos
(Ecuador: Pujilí: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC), 2022)
El Musicograma: un recurso para favorecer la escucha activa en la Educación Secundaria Obligatoria. Propuesta para 1º de ESO
(2013-11-11)
El presente trabajo de investigación busca mejorar el nivel de escucha del alumnado
en general. Dicha mejora pretende conseguirse mediante el musicograma, al ser un
sistema de comprensión musical para personas no iniciadas ...
Elaboración de un Musicograma para el desarrollo sensorial de los niños y niñas
(Ecuador: Pujilí: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC), 2022)
La audición activa en Segundo Ciclo de Educación Infantil (5 años)
(2015-05-28)
Este Trabajo de Fin de Grado está enfocado hacia la mejora de las clases de música en Educación Infantil a través del trabajo mediante audiciones activas. Con él se pretende trabajar distintas audiciones musicales y la ...
La utilización del musicomovigrama como recurso didáctico para el trabajo de la audición atenta, comprensiva y activa en educación primaria
Con la incorporación de las TIC a la Didáctica de la Educación Musical han surgido nuevos recursos, algunos de los cuales son una evolución digital de sus predecesores. Es el caso del musicomovigrama, que se presenta como ...
La relación entre imagen visual e imagen sonora para la educación musical en el grado cuarto del colegio militar general Rafael Reyes de la ciudad de Pereira - Risaralda
(Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Bellas Artes y HumanidadesPereiraMaestría en Educación y Arte, 2023)
La música como elemento potencializador para generar aprendizajes significativos en niños de 4 a 5 años
(2017)
A lo largo de las observaciones realizadas en diferentes centros educativos de Educación Pre- escolar se ha podido evidenciar la falta de conservación y valoración de la música como un elemento potencializador para generar ...
La escucha consciente en el aula de transición, caso I.E.D. Toberín sede C.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en MúsicaFacultad de Bellas Artes, 2017)
El presente es un trabajo de grado sobre la implementación de la escucha consciente en el aula de transición de la I.E.D. Toberín C, que tuvo como finalidad que los estudiantes objeto del estudio integraran elementos de ...