Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 57
Aplicación del Simulador Phet en el proceso de enseñanza-aprendizaje del movimiento parabólico.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación., 2019)
El objetivo de esta investigación es determinar la influencia de la aplicación del simulador PhET en la enseñanza del movimiento parabólico. Este proyecto se desarrolló en la Unidad Educativa Universitaria “Francisco Huerta ...
Conceptualización del movimiento rectilíneo utilizando simulaciones interactivas.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación., 2020)
El objetivo principal de este proyecto es determinar la incidencia del uso de
los simuladores interactivos para la conceptualización del movimiento
rectilíneo uniforme. Esta investigación se realizó en la Unidad Educativa ...
Simulador PHET Como Herramienta de Apoyo en la Enseñanza de la Física en la Educación Media
(Universidad de SantanderFacultad de Ciencias Sociales, Políticas y HumanidadesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2021-03-01)
En el desarrollo de este proyecto se aplica la investigación cualitativa de tipo explicativo, tomando como elementos principales los referentes teóricos de investigaciones previamente desarrolladas en el mismo contexto y ...
Implementación del laboratorio virtual basado en simulación PhET para la mejora del rendimiento académico en la asignatura de física. Estudio de caso: Unidad Educativa José Domingo de Santistevan
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2021-06)
En el siguiente proyecto de intervención se presenta el caso de implementación del laboratorio virtual basado en simulación PhET a 54 alumnos de Segundo de Bachillerato especialidad Informática del año lectivo 2020- 2021 ...
Uso de los simuladores PHET para mejorar el aprendizaje de la Física
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2020-08-10)
El presente proyecto de intervención tuvo como objetivo implementar simuladores PHET como estrategia metodológica en una modalidad Blended Learnig, para identificar su incidencia en el aprendizaje y dominio de destrezas ...
Mblock y Phet Interactive Simulations en el Desarrollo del Pensamiento Computacional Para el Fortalecimiento de la Resolución de Problemas de Cálculos Químicos en Estudiantes Grado Décimo
(Universidad de SantanderBucaramangaFacultad de Ciencias SocialesBucaramanga, ColombiaMaestría en Tecnologías Digitales Aplicadas a la Educación, 2022-09-26)
Este trabajo tiene como objetivo analizar el impacto de las aplicaciones Mblock y Phet
simulaciones en el desarrollo del pensamiento computacional para el fortalecimiento de la
resolución de problemas de cálculos químicos ...
Construcción del concepto de onda y de fenómenos ondulatorios, en estudiantes de educación media, utilizando un modelo virtual.
(2015-08-24)
Uno de los aspectos más llamativos es que al utilizar los métodos tradicionales en
la enseñanza del concepto ondas se limita a dar conferencias, realizar prácticas
experimentales y demostraciones, que proporcionan al ...
Metodología experiencial constructivista: simulaciones Phet para incentivar la toma de decisiones y el desarrollo de habilidades matemáticas en estudiantes de básica secundaria
Este proyecto tuvo como objetivo principal incentivar la toma de decisiones y el
desarrollo de habilidades matemáticas en estudiantes de básica secundaria a partir de un método
experiencial constructivista, mediante ...