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Mostrando ítems 1-10 de 1693
Duns Escoto: El posible lógico y su relación al ser.
(Universidad del Zulia, 2013)
Dispositivos Lógicos Programables.
(2011-10-13)
El siguiente artículo presenta con preguntas y respuestas, la evolución, descripción general y una posible clasificación de las principales arquitecturas de los Dispositivos Lógicos Programables (PLDs), junto con las ...
Estrategia didáctica lúdica para potenciar el desarrollo del pensamiento lógico a través de la resolución de problemas matemáticos en los alumnos de noveno grado
(Instituto Superior Pedagógico Rafael María de Mendive, 2008)
En la tesis se caracteriza el desarrollo del pensamiento lógico a través de la resolución de problemas matemáticos en los adolescentes de noveno grado, como una capacidad posible de desarrollar dentro del proceso de ...
La inteligencia lógico matemática en el rendimiento académico del álgebra en los alumnos de 2° de secundaria
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2017)
La lógica argumentativa y proposicional en el proceso de construcción de argumentos científico-filosóficos
(2016-07)
En este artículo se presenta un análisis epistemológico de las contribuciones de la lógica argumentativa y la lógica proposicional, basado en estructuras proposicionales que componen los argumentos lógicos, como modelos ...
La inteligencia lógico matemática en el rendimiento académico del álgebra en los alumnos de 2° de secundaria
(Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2013-09-01)
La presente investigación tuvo el objetivo de determinar si las actividades que propician el desarrollo de la Inteligencia Lógico Matemática aplicadas en el aula impactan positivamente en la Inteligencia lógico matemática ...
Estrategias para el desarrollo del pensamiento lógico para niños del II ciclo de educación inicial
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2018)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo fundamental considerar al conocimiento como herramienta muy importante para comprender y manipular la realidad o fenómeno en que nos desarrollamos. Siendo el conjunto ...