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Mostrando ítems 1-10 de 343
Ensino de Termoquímica numa abordagem investigativa e CTS envolvendo os conceitos de calor, temperatura, energia cinética e energia potencial
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2016-07-02)
O uso de textos de divulgação científica como recurso didático em aulas de biologia: concepções e relações com a abordagem CTS de ensino
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPPGECNM - Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática, 2023)
Ensino de Física e as controvérsias sobre o Aquecimento Global: abordagem CTS para o Ensino Médio
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2015-02-23)
Relato de experiência da aplicação de uma sequência de ensino sobre o tema vacinas com uma abordagem CTS
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOCurso de Especialização em Educação em CiênciasUFMG, 2019-11-30)
This paper discusses the development of a teaching sequence on the subject of vaccines using a CTS approach by students in the 3rd year of high school. We analyzed whether the objectives proposed in the activities were ...
Abordagem CTS e o conceito química verde: possíveis contribuições para o ensino de química
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2017)
Ensino informal: proposta de utilização do enfoque CTS na abordagem das atividades experimentais utilizadas no show de energia
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021-03-09)
Considering the importance of working with the Science-Technology-Society approach in basic education, the possibility that this approach is addressed in an informal science teaching project entitled “Energy Show” is ...
Ensino de ciências na perspectiva CTS: concepções e práticas escolares
(Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, 2017)
A abordagem CTS e as diretrizes curriculares nacionais para o ensino médio: implicações para uma nova educação básica
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2017)
Desenvolvimento e aplicação de uma sequência didática para o ensino de “soluções” com uma abordagem CTS destinada a alunos do curso técnico integrado de química
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOCurso de Especialização em Ensino de CiênciasUFMG, 2019-11-30)
The present work shows a possibility to teach the content "Solutions" to students of a technical course in chemistry integrated to high school in a broader and interdisciplinary way. The CTS approach was used to develop a ...