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Mostrando ítems 1-10 de 36
Fostering oral skills through authentic task & materials about human values.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español y Lenguas ExtranjerasFacultad de Humanidades, 2018)
El siguiente proyecto investigativo busca implementar materiales y tareas auténticas dentro de la clase de inglés que lleven por tema los valores humanos, bajo la luz del marco de referencia de Task-Based Teaching con el ...
3 Vías para la producción de materiales en centros de español como lengua extranjera
(Universidad del Salvador, 2015)
Using the Task-Based Approach and Authentic Videos to Improve Listening and Speaking in a Group of Intermediate EFL Learners at the UCR Conversation English Program
(2010-09-11)
Para el docente de inglés como lengua extranjera es frecuente enfrentar el dilema de la correcta integración de la comprensión auditiva y de la expresión oral en el proceso de aprendizaje en sus aulas ya que tradicionalmente ...
Using the Task-Based Approach and Authentic Videos to Improve Listening and Speaking in a Group of Intermediate EFL Learners at the UCR Conversation English Program
(2010-09-11)
Para el docente de inglés como lengua extranjera es frecuente enfrentar el dilema de la correcta integración de la comprensión auditiva y de la expresión oral en el proceso de aprendizaje en sus aulas ya que tradicionalmente ...
Procesos de reforzamiento y consolidación estructural del Teatro Faenza
(Laboratorio de Entrenamiento Multidisciplinario para la Investigación Tecnológica (LEMIT), 2011)
Taller de escritura: escritura y comunicación
(Programa de Estudios Argentinos y Latinoamericanos (PEAL) - Universidad de Belgrano, 2014)
Descripción del curso / Course Description
El curso busca desarrollar las habilidades de escritura de distintos tipos textuales a
través de la lectura, discusión y análisis de materiales auténticos, textos literarios ...
Propuesta de diseño curricular de un curso de español para extranjeros nivel B2 con un enfoque intercultural en la Universidad del Valle.
(2017-05-10)
El presente trabajo tiene como propósito el diseño curricular de un curso de español para extranjeros nivel B2 con un enfoque intercultural en la Universidad del Valle. Para esto, se llevó a cabo una investigación-acción ...