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Mostrando ítems 1-10 de 83
The Information Quality impact on Learning Platforms
(UFRGS, 2021)
Tecnologias digitais e sequência didática: uma proposta pedagógica para os anos iniciais do ensino fundamental
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilCP - CENTRO PEDAGOGICO - 1o.GRAUCurso de Especialização em Tecnologias Digitais e Educação 3.0UFMG, 2020-12-12)
The dialogue between technology and education allows advancing pedagogical innovation to promote a teaching-learning process through didactics and methodologies that help the teacher in his practice and the student in his ...
Articulación del M-Learning en el proceso de aprendizaje del movimiento rectilíneo uniforme versus el aprendizaje tradicional : una experiencia en secundaria en la Institución Educativa Francisco de Paula Santander de Sogamoso-Colombia.
(Universidad Santo TomásMaestría PedagogíaCentro de Estudios Educativos Enrique Lacordaire, 2020-07-28)
This research is focused on the analysis of two pedagogical strategies applied to the learning of classical Physics and in particular of the Uniform Rectilinear Motion URM, in students of high school from a public institution ...
Análisis bibliométrico para plataformas virtuales de educación superior, trabajo y empresariales entre los años 2000 a 2019
(Universidad Santo TomásPregrado Ingeniería IndustrialFacultad de Ingeniería Industrial, 2021-01-26)
In this study, a bibliometric analysis is applied to the topic of virtual platforms for higher education, work and business in a period of time from 2009 to 2019, seeking to evaluate trends, evolution and characteristics ...
A systematic literature review of educational apps: what are they up to?
(River PublishersUnited States, 2022)
Regulación interpersonal y trabajo colaborativo en ambientes computacionales : conformación grupal y estilo cognitivo.
(Universidad Pedagógica NacionalDoctorado Interinstitucional en EducaciónDoctorado en Educación, 2020)
Se reportan los resultados de un estudio de corte experimental con un diseño factorial 2x2 que tenía por objeto evaluar el efecto que un ambiente computacional creado para apoyar la regulación social del aprendizaje, tenía ...
Evaluación del impacto en la motivación en el aprendizaje de los estudiantes de programación de computadores mediante el uso de una herramienta de evaluación automática
(Universidad Nacional de ColombiaBogotá - Ingeniería - Maestría en Ingeniería - Ingeniería de Sistemas y ComputaciónFacultad de IngenieríaBogotá, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2022)
La enseñanza y aprendizaje en el contexto educativo ha requerido a través del tiempo de diferentes esfuerzos por parte de los estudiantes y de los docentes para que se pueda dar un proceso satisfactorio en el que se cumpla ...
Tendencias actuales en educación médica basadas en las TIC, una mirada a la innovación para la Maestría de Medicina Alternativa-MTCH de la Universidad Nacional
(Universidad Nacional de ColombiaBogotá - Medicina - Maestría en Medicina AlternativaFacultad de MedicinaBogotá, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2022-08-26)
Objetivo: Exponer las tendencias actuales en los recursos didácticas basados en el uso de las TIC en Educación Médica para que sean tomadas en cuenta por la Maestría de Medicina Alternativa-Medicina Tradicional China de ...
Modelo para la Accesibilidad Adaptativa en Repositorios de Recursos Educativos Digitales
(Departamento de Ingeniería IndustrialUniversidad Nacional de Colombia - Sede Manizales, 2019)
The use of technologies to support educational processes has allowed to be expanded the interaction and communication mechanisms, the incorporation of innovative learning environments and the possibility of greater access ...