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Mostrando ítems 1-10 de 929
A emergência do sujeito pedagógico surdo no espaço de convergência entre comunidade e escola de surdos
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2011-03-25)
The visibility achieved by deaf school, from the renitence of discourses that take deafness as a linguistic, cultural difference, has generated a scenario of permanent convergence between deaf school and community. This ...
Grupo teatro surdo: a construção da identidade surda através do trabalho no palco
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação, 2007)
This work presents the result of observing the influence of theater in education
and in constructing the identity of a deaf subject in the components of 'Grupo Teatro
Surdo' (Deaf Theater Group) formed by students of ...
A expressão do sujeito surdo por meio da escrita em língua portuguesa
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEsCâmpus São Carlos, 2019-03-29)
The teaching and learning process of writing for and by the deaf is a topic of great interest in the area of research on the education of the deaf. There is a concern about the problems regarding the teaching of Portuguese ...
Educação de surdos em debate
(EDUTFPRCuritibaBrasil, 2014)
The book Education of the deaf at issue is inserted within the line of knowledge production linked to the socio-anthropological approach on the deaf subject. In it, deaf authors and listeners, teachers’ researchers from ...
A influência da comunicação família-filho-escola no processo de desenvolvimento e aprendizagem do sujeito surdo
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação, 2005)
The present research work approaches the communication theme among
the listening family, the deaf child and the school for deaf, and its influence in the
development and the learning of the deaf subject. The study has ...
Cultura e identidade surda no discurso curricular e seus efeitos na docência de professores formados no curso de Letras/Libras - Polo UFSM
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2013-03-25)
The main purpose of this research is to problematize the relationship between the curriculum discourse of the Languages/Libras Course (UFSM Center) and the production of deaf teachers identities in the field of Deaf ...
Prevalence of the 35delG mutation in the GJB2 gene in two samples of non-syndromic deaf subjects from Chile
(2013)
Hearing loss is the most common inherited sensorial defi ciency in humans; about 1 in 1000 children suff er from severe or profound hearing
loss at birth. Mutations in the GJB2 gene are the most common cause of prelingual, ...
Olhares sobre si: a busca pelo fortalecimento das identidades surdas
(Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoFaced/UFBABrasil, 2019-06-05)
Ao redigir a presente dissertação, meu objetivo foi analisar a descoberta da identidade surda na estrutura da sociedade baiana de Salvador, sua negação e possibilidades fecundas de fortalecimento. Identidade que é negada, ...
O movimento esportivo surdo: produções de modos de vida surda na contemporaneidade
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2021-01-29)
This dissertation was developed through the Postgraduate Program in Education, in the line of research Special Education, Inclusion and Difference, and had as central objective to know and analyze the effects of the deaf ...