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Mostrando ítems 31-40 de 391
Formação continuada em educação ambiental: propostas didáticas desenvolvidas no contexto de um curso remoto em tempos de COVID-19
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e TecnológicaUTFPR, 2022-03-29)
Given the current sócio environmental scenario, the contribution of education is essential, especially environmental education (EE), with a view to forming critical, ethical, and conscious citizens. In this context, teachers ...
Representação social de professores da educação infantil de Angicos/RN sobre formação continuada
(BrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, 2016-02-17)
The new paradigms which surround Brazilian educational scenario involve, among other discussions, thoughts on the teacher development. This field has been proved to be a fruitful object of study regarding academic and ...
Premissas da atuação do psicólogo escolar/educacional na formação docente
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA, 2008-08-15)
From the working like a psychologist, a series of questions about the scope and
limitations of the role of the School Psychologist emerged. The most stimulating them
relates to the performance with the training of teachers. ...
O Programa Nacional de Tecnologia Educacional e a Formação Docente: um estudo com professores de uma escola da rede municipal de Parnamirim/RN
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS SOCIAIS, 2020-08-10)
This study analyzes the basic education teacher’s continuing education through the ProInfo
program in the city of Parnamirim, in the state of Rio Grande do Norte. This is the frame
that is used to build the study’s ...
Linguistic Programmes in Castilla- La Mancha: A study of students, teachers and parents’ attitudes toward bilingualism in secondary schools
Nowadays, the study of languages is a key aspect in the educational policies of the European Union and Spain. As a result of this interest in languages, different bilingual programmes have been implemented in the different ...
Análise de interações interlocutivas em um portal educacional online: tema e valoração
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilMestrado em Estudos de LinguagensUTFPR, 2018-02-28)
This study presents a interlocutive interaction analysis in discussion forums named: “Comic books and literary classics”, “Film adaptation” and “Internetês”, inserted in Hora Atividade Interativa (HAI), an online platform ...
Primeira experiência na sala de aula em / com modelagem matemática de professores em formação inicial
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáLondrinaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Ensino de MatemáticaUTFPR, 2020-02-18)
This dissertation thesis we introduce a research that seeks to understand whats express
students of Mathematics graduation when realize activities of Mathematical Modeling for
the fist time with a regular class of Basic ...
Formação continuada na educação infantil com enfoque CTS: discussões acerca do campo de experiências espaços, tempos, quantidades, relações e transformações da BNCC
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPonta GrossaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e TecnologiaUTFPR, 2022-06-08)
This research aimed to analyze the contribution of continuing education with a CTS focus to the pedagogical practice of teachers at a CMEI in the city of Ponta Grossa - PR. The training was produced to work with children ...
Equações algébricas no ensino médio: história, resolução numérica e tecnologia educacional
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaMestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional, 2014-12-17)
The Algebraic Equations subject are studied in the High School. Basically, the students learn that, if the equation has rational solution then this will belong to a set that can be established. However, if the equation has ...
Funções linguístico-psicológicas do assalto ao turno em situação de autoconfrontação cruzada: o trabalho docente em foco
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPato BrancoBrasilPrograma de Pós-Graduação em LetrasUTFPR, 2017-08-23)
This study presents results related to the linguistic-psychological functions of the assault to the turn in a situation of self-confrontation through the implementation of a Clinic of the Teaching Activity at Federal ...