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Mostrando ítems 31-40 de 69
A biologização das emoções e a medicalização da vida : contribuições da psicologia histórico-cultural para a compreensão da sociedade contemporânea
(Universidade Estadual de MaringáBrasilPrograma de Pós-Graduação em PsicologiaUEMMaringá, PRCentro de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2018)
Teoria histórico-cultural e o ensino da arte : em defesa do desenvolvimento humanoHistorical-Cultural Theory e teaching of art: In Defence of Human Development
(Universidade Estadual de MaringáBrasilPrograma de Pós-Graduação em PsicologiaUEMMaringá, PRCentro de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2018)
Sexualidade humana em sua trajetória do biológico ao social : buscando uma compreensão a partir da psicologia histórico-culturalHuman sexuality in its trajectory from the biological to the social: Seeking an understanding from the Cultural Historical Psychology. ABSTRACT
(Universidade Estadual de MaringáBrasilPrograma de Pós-Graduação em PsicologiaUEMMaringá, PRCentro de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2018)
Os sentidos do trabalho para adolescentes explorados pelo tráfico de drogas
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA, 2022)
O processo de avaliação psicológica na perspectiva da psicologia histórico cultural e suas contribuições para o processo de ensino-aprendizagem
(Universidade Estadual de MaringáBrasilDepartamento de PsicologiaPrograma de Pós-Graduação em PsicologiaUEMMaringá, PRCentro de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2018)
Medicalização da educação: formação colaborativa com professores do ensino fundamental
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2023)
A atuação do professor-psicopedagogo na escola : suas implicações no processo de escolarização
(Universidade Estadual de MaringáBrasilDepartamento de PsicologiaPrograma de Pós-Graduação em PsicologiaUEMMaringá, PRCentro de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2018)
A formação do psicólogo no Estado do Paraná para atuar na escola
(Universidade Estadual de MaringáBrasilDepartamento de PsicologiaPrograma de Pós-Graduação em PsicologiaUEMMaringá, PRCentro de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2018)
A constituição do eu e a alteridade: diálogos entre a perspectiva histórico-cultural de Vigotski e a psicologia psicogenética de Henri Wallon
(BrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA, 2016-02-22)
O presente estudo constitui um trabalho sobre o processo de constituição do sujeito nas perspectivas histórico-cultural de Vigotski e na psicologia psicogenética de Henri Wallon. Estas duas concepções são de base marxista ...
Galperin e o processo leitura-escrita: proposta de sequência didática para contexto de dificuldades de aprendizagem
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA, 2021-08-12)
Understanding the processes of reading and writing are quite complex and it has been one of
the central points of concern in Brazilian education. The Cultural-historical perspective has
contributed a lot in the field of ...