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Mostrando ítems 101-110 de 730
Estrategias auditivas musicales inclusivas para el enriquecimiento curricular dirigidas a jóvenes con ceguera en 9. ° EGB de la «UEP Universitaria de Azogues»
(Universidad Nacional de Educación, 2021)
Estrategias auditivas musicales inclusivas para el enriquecimiento curricular dirigidas a jóvenes con ceguera en 9. ° EGB de la «UEP Universitaria de Azogues»
(Universidad Nacional de Educación, 2021)
Desempeño docente para la inclusión educativa de estudiantes de Bachillerato General Unificado
(Guayaquil: ULVR, 2022., 2022)
Dificultades específicas en el aprendizaje de la suma con números enteros en estudiantes con discapacidad intelectual leve incluidos en las clases ordinarias de Educación General Básica Superior: adaptaciones curriculares
(2017)
The current research arises from the necessity of overcoming limitations and lack of attention and motivation in order to develop abilities and intellectual potentiality in adolescents with intellectual disability and ...
Formación docente para la inclusión educativa de estudiantes con dislexia
(Guayaquil: ULVR, 2021., 2021)
LA INCLUSIÓN EDUCATIVA EN LOS ESTUDIANTES CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA, DE SEXTO, OCTAVO Y NOVENO GRADO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA MONTESSORI
(Universidad de Guayaquil Facultad de Ciencias Psicológicas, 2016-08)
Este trabajo de “Análisis de Casos” fue realizado en la Unidad Educativa Montessori, entre marzo a agosto de 2016, con la participación de seis estudiantes que presentaron Trastorno Espectro Autista, de sus docentes y del ...
Fazendo história e vencendo preconceitos: uma experiência na escola pública com o futsal para meninas
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA EM REDE NACIONAL, 2020-06-09)
Gender issues have long been one of the issues of school Physical Education and
society. As a conducive scenario for an investigative look at these issues, a
pedagogical practice of girls' soccer at school was evidenced ...
Inclusión de grupos vulnerables generados por los juegos en línea al proceso de enseñanza aprendizaje en jóvenes de 14 a 16 años
(Universidad Nacional de Educación, 2021)
Inclusión de grupos vulnerables generados por los juegos en línea al proceso de enseñanza aprendizaje en jóvenes de 14 a 16 años
(Universidad Nacional de Educación, 2021)