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La p?rdida de aprendizajes en estudiantes de educaci?n b?sica en tiempos de pandemia: Una secuela acad?mica durante el retorno a la presencialidadLoss of learning in basic education students in times of pandemic: An academic sequel during the return to presentiality
(Universidad Metropolitana de Educaci?n, Ciencia y Tecnolog?a, 2023)
Análisis de adecuaciones curriculares basadas en estrategias didácticas inclusivas en los estudiantes con barreras de aprendizaje y/o diversidad funcional.
(CECARFacultad de Humanidades y EducaciónSincelejoEspecialización en Investigación e Innovación Educativa, 2022)
Storyboard como elemento integrador para la enseñanza del género lírico en quinto de básica primaria del colegio los Portales Municipio de Restrepo – Meta
(CECARFacultad de Humanidades y EducaciónVillavicencioEspecialización en Investigación e Innovación Educativa, 2022)
Reflexiones teóricas sobre la Investigación Acción Participativa (IAP)Theoretical Reflections On Research Participatory Action
(Corporación Universitaria del Caribe - CECARSincelejo - Sucre Colombia, 2022)
Gestión del Conocimiento. Perspectiva Multidisciplinaria. Colección Unión Global. Volumen 22
(Fondo Editorial Universitario de la Universidad Nacional Experimental Sur del Lago Jesús María SemprúmSanta Bárbara del Zulia - Estado Zulia - Venezuela, 2020)
Políticas públicas para mitigar el consumo de sustancias psicoactivas en las Instituciones Educativas de la Comuna Cuatro (4) del municipio de Villavicencio, Meta
(CECARFacultad de Ciencias Económicas y AdministrativasVillavicencioAdministración Pública, 2022)
La historieta como estrategia didáctica para Potenciar la comprensión lectora en los estudiantes de Tercer Grado de la Institución Educativa Madre Amalia de Sincelejo
(CECARFacultad de Humanidades y EducaciónSincelejoEspecialización en Investigación e Innovación Educativa, 2022)
REFLEXIONES SOBRE EL HORIZONTE AXIOLÓGICO DE LA GESTIÓN ACADÉMICA
(Corporación Universitaria del Caribe - CECARSincelejo - Sucre Colombia, 2022)
Kahoot como herramienta para potenciar el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de octavo grado 8° de la Institución Educativa San Juan Bautista del Municipio de Chinú
(CECARFacultad de Humanidades y EducaciónSincelejoEspecialización en Investigación e Innovación Educativa, 2022)