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Mostrando ítems 31-40 de 4660
Formação de conceitos no ensino de língua materna: o princípio da funcionalidade
(Universidade Federal de Santa Maria, 2017)
Implicações e conquistas da atuação do intérprete de língua de sinais no Ensino Superior
(Universidade Estadual de Campinas, 2008)
Designative nominal structures in the language in Brazil: an enunciative approachFormações nominais designativas da língua do Brasil: uma abordagem enunciativa
(Universidade Federal de Santa Maria, 2013)
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 PARA SURDOS: SABERES-FAZERES DA PRÁTICA DOCENTE / Teachers’ training of Portuguese language as L2 to deaf people: teaching practice concepts
(Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2019)
O PAPEL DO PROFESSOR EM CURSOS DE LÍNGUAS À DISTÂNCIA
(UFRGS, 2006)
EXPERIÊNCIAS DE LEITURA EM LÍNGUA PORTUGUESA COM SURDOS SINALIZANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL
(Revista Diálogos, 2019)
Ensino de Língua Inglesa na Educação Básica: literatura e cultura como portas (de abrir)
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2011)
O ensino de Língua Portuguesa na modalidade escrita para o aluno surdo
(Revista Diálogos, 2017)
Museu da Língua Portuguesa: institution and didactic discourseMuseu da Língua Portuguesa: instituição e discurso didático
(Universidade Federal de Santa Maria, 2013)
Por que ensinar variação linguística nas aulas de língua portuguesa?
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2019)