Buscar
Mostrando ítems 31-40 de 453
La gerencia educativa y la práctica docente en el Centro de Educación Básica Especial de Iquitos, 2017.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2019-11-26)
La práctica gerencial nutrida de la teoría participativa representa la adopción y adaptación de
procedimientos administrativos según sea la naturaleza de su función, las características de
sus miembros y el ambiente con ...
Desarrollo de una propuesta metodológica de evaluación intermedia participativa. Caso: Proyecto Qhapaq Ñan-sede nacional en Ayabaca, periodo 2014-2016
(Universidad Nacional Mayor de San MarcosPE, 2022)
Modelo de gestión institucional participativa y su influencia en las relaciones interpersonales de los docentes de la Institución Educativa "Virgen Dolorosa” del distrito de la Banda de Shilcayo Provincia y Región San Martín
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePE, 2019-11-28)
La tesis titulada Modelo de Gestión Institucional Participativa y su influencia en las
Relaciones Interpersonales de los Docentes de la Institución Educativa "Virgen Dolorosa”
del Distrito de la Banda de Shilcayo ...
Estrategia metodológica de gestión participativa y el servicio educativo según los estudiantes del colegio Juan Linares Rojas - Callao - 2020
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePE, 2021-06-17)
El presente estudio titulado: Estrategia metodológica de gestión participativa y el
servicio educativo según los estudiantes del colegio Juan Linares Rojas Callao - 2020, tuvo
como hipótesis general: La estrategia ...
Estrategias de gestión participativas para fomentar el trabajo en equipo en la plana docente del nivel secundario de la institución educativa “Augusto B. Leguía” ciudad de Mochumí, provincia y región de Lambayeque, 2017.
(Universidad Nacional Pedro Ruiz GalloPE, 2021)
La presente investigación aborda un importante aspecto de la gestión educativa de la
institución educativa “Augusto B. Leguía”, ciudad de Mochumí, provincia y región
Lambayeque 2017”, aquella que muestra diversas ...
Gestión participativa docente y aprendizaje a distancia en la Institución Educativa N° 14555 Monte Grande Alto, Piura 2020
(Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI, 2022)
La finalidad del trabajo es: Determinar la relación que existe entre la gestión participativa
docente y aprendizaje a distancia en la Institución Educativa N° 14555, Monte Grande Alto,
Piura 2020. Es una investigación ...