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Mostrando ítems 31-40 de 1256
Pensamiento crítico en estudiantes de quinto de secundaria de los colegios de Carmen de La Legua Callao
(Universidad San Ignacio de Loyola, 2012)
The present investigation is descriptive of simple design and aims at describing the critical thinking of the fifth grade students of Carmen de la Legua schools. The sample was made of 226 people whose ages ranked 14 -17 ...
Procesos lectores en estudiantes del 3° de secundaria de una institución educativa estatal de Pachacútec - Ventanilla
(Universidad San Ignacio de Loyola, 2011)
Se estudió los procesos lectores en estudiantes del tercer grado de educación secundaria, de una institución pública de Pachacútec-Ventanilla. La muestra estuvo
conformada por 56 estudiantes entre 14, a 18 años de edad: ...
Pensamiento crítico en estudiantes de quinto de secundaria de los colegios de Carmen de La Legua Callao
(Universidad San Ignacio de Loyola, 2012)
The present investigation is descriptive of simple design and aims at describing the critical thinking of the fifth grade students of Carmen de la Legua schools. The sample was made of 226 people whose ages ranked 14 -17 ...
Procesos lectores en estudiantes del 3° de secundaria de una institución educativa estatal de Pachacútec - Ventanilla
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2011)
Se estudió los procesos lectores en estudiantes del tercer grado de educación secundaria, de una institución pública de Pachacútec-Ventanilla. La muestra estuvo
conformada por 56 estudiantes entre 14, a 18 años de edad: ...
Pensamiento crítico en estudiantes de quinto de secundaria de los colegios de Carmen de La Legua Callao
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2012)
The present investigation is descriptive of simple design and aims at describing the critical thinking of the fifth grade students of Carmen de la Legua schools. The sample was made of 226 people whose ages ranked 14 -17 ...
Niveles de inteligencia emocional en estudiantes de quinto año de secundaria de colegios mixtos y diferenciados del Callao
(Universidad San Ignacio de Loyola, )
La integración de medios digitales en educación : los usos pedagógicos de netbooks en clases de Prácticas del lenguaje de nivel secundario en la Provincia de Buenos Aires
(Universidad de San Andrés. Escuela de Educación, 2015-06)
El trabajo realiza un primer acercamiento a los usos de netbooks en el aula bajo el
modelo uno a uno por parte de profesores de la asignatura Prácticas del Lenguaje
durante el ciclo lectivo 2011. Para ello se consideraron ...
Percepción docente de estilos de liderazgo de directores de instituciones educativas de secundaria de la Red N° 1 Ventanilla
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2015)
Valoración de la modalidad por universitarios recién egresados del bachillerato diversificado Quibdó (Chocó)
(Medellín - Colombia, 2022)