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Mostrando ítems 31-40 de 205
Programa de liderazgo transformacional para fortalecer una comunidad profesional de aprendizaje en docentes de un instituto de educación superior de Cañete
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2022)
La investigación propone un programa de liderazgo transformacional para fortalecer
una comunidad profesional de aprendizaje en los docentes de un instituto superior
pedagógico de Cañete. La metodología de la investigación ...
Competencias digitales y estrategias de aprendizaje: su relación con el rendimiento académico de estudiantes de estudios generales de la Facultad de Ingeniería Eléctrica y Electrónica UNI
(Universidad Antonio Ruiz de MontoyaPE, 2022)
La presente investigación tuvo por objetivo determinar en qué medida existe una relación significativa entre competencias digitales, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico de estudiantes de estudios generales ...
Competencias digitales y estrategias de aprendizaje: su relación con el rendimiento académico de estudiantes de estudios generales de la Facultad de Ingeniería Eléctrica y Electrónica UNI
(Universidad Antonio Ruiz de Montoya, 2022)
La presente investigación tuvo por objetivo determinar en qué medida existe una relación significativa entre competencias digitales, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico de estudiantes de estudios generales ...
Las redes sociales (facebook, twitter, whatsapp) en relación al aprendizaje en los estudiantes del segundo ciclo - 2019 de la carrera de educación en el IESP Loreto
(Universidad Nacional Mayor de San MarcosPE, 2023)
Modelo de evaluación y fortalecimiento de la educación virtual desde el enfoque de los procesos de enseñanza-aprendizaje
(Universidad IcesiFacultad de IngenieríaMaestría en Gestión Informática y ComunicacionesSantiago de Cali, 2012-12-01)
El Ministerio de Educación Nacional desde el año 2007, ha implementado estrategias de apoyo a las instituciones de educación que deseen implementar Educación Virtual, formando instituciones y docentes en: Asistencia Técnica, ...
Programa de liderazgo transformacional para fortalecer una comunidad profesional de aprendizaje en docentes de un instituto de educación superior de Cañete
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2022)
Estrategias E-Learning aplicadas al mejoramiento de la educación virtual de la Universidad Santo Tomás (Colombia), experiencias que se pueden proyectar hacia el mejoramiento de la educación superior virtual colombianaE-Learning strategies applied to the improvement of virtual education at the Santo Tomás University (Colombia), experiences that can be projected towards the improvement of Colombian virtual higher education
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en E-Learning, 2020)
Estrategia didáctica para fomentar la comprensión lectora de los estudiantes del primer ciclo de derecho de una universidad pública de Lima
(Universidad San Ignacio de LoyolaPE, 2022)
La investigación plantea un diseño de estrategia didáctica dirigida a fomentar la
comprensión lectora en 30 estudiantes de primer ciclo de Derecho de una universidad pública
de Lima. La investigación está enfocada bajo el ...
Aprendizaje colaborativo en entornos virtuales aplicado con el modelo Flipped Learning en el curso de Literatura para alumnos del cuarto año de Educación Secundaria
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2018)