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Mostrando ítems 51-60 de 9119
La teoría Montessori como estrategia de diseño arquitectónico espacial en colegios de educación inicial de Chimbote, 2023
(Universidad César VallejoPE, 2024)
El arte como una perspectiva evolutiva psicológica del niño de educación inicial
(Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
El presente trabajo monográfico titulado “EL ARTE EN LA EDUCACIÓN COMO
UNA PERSPECTIVA EN LA EDAD EVOLUTIVA PSICOLÓGICA DEL NIÑO
DE
EDUCACIÓN INICIAL” detalla las teorías del lenguaje artístico que presenta un
análisis ...
El desarrollo de la expresión oral en el aula de educación inicial
(Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
El desarrollo de la expresión oral es importante para el ser humano para que pueda comunicarse y expresar. Para ello, es necesario una formación también adecuada, que empiece desde niños.
En este trabajo monográfico ...
La psicomotricidad en la educación inicial y su aplicación por el docente Lima – 2022
(Universidad César VallejoPE, 2022)
El trabajo de investigación, La Psicomotricidad en Educación Inicial y su aplicación
por el docente Lima – 2022,consistió en contrastar las Teorías de diferentes
autores, referente a la psicomotricidad así como Wallon ...
La inteligencia emocional en el proceso de aprendizaje desde la teoría socio cultural de brunner en los estudiantes del iv ciclo de Educación Primaria de la I.E. Nº 20865, La Florida, Huaral
(Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2018)
Esta Tesis tiene como finalidad conocer y determinar el nivel de influencia de la inteligencia emocional en el proceso de aprendizaje, desde la teoría sociocultural de Brunner, en los estudiantes del IV Ciclo de Educación ...
Programa “aprendiendo a convivir” para mejorar la disciplina escolar en los estudiantes de sexto grado de educación primaria de la ie nº 80015 “juan velasco alvarado” del distrito de trujillo, 2013
(Universidad Nacional de Trujillo, 2015)
La presente investigación tuvo por finalidad demostrar que la aplicación del programa “APRENDIENDO A CONVIVIR”, mejora significativamente la disciplina, favoreciendo así una mejor enseñanza- aprendizaje de manera positiva ...
Programa “aprendiendo a convivir” para mejorar la disciplina escolar en los estudiantes de sexto grado de educación primaria de la ie nº 80015 “juan velasco alvarado” del distrito de trujillo, 2013
(Universidad Nacional de Trujillo, 2015)
La presente investigación tuvo por finalidad demostrar que la aplicación del programa “APRENDIENDO A CONVIVIR”, mejora significativamente la disciplina, favoreciendo así una mejor enseñanza- aprendizaje de manera positiva ...