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Implementación de un tratamiento alternativo para la remoción de fósforo y nitrógeno en aguas residuales mediante absorbentes a base de semillas y tallos de moringa oleífera LAM.
(Universidad de la CostaIngeniería Ambiental, 2019)
Una mirada crítica y reflexiva frente al cambio climático para maestros de Biología en formación de la Universidad Pedagógica Nacional.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en BiologíaFacultad de Ciencia y Tecnología, 2017)
Trabajo realizado teniendo en cuenta la Política Nacional de Cambio Climático, haciendo una reflexión crítica con respecto a las estrategias nacionales de cambio climático, cual se planteó un material educativo, para los ...
Fortalecimiento de valores ambientales hacia el cuidado de la fauna de la vereda Santa Helena: una experiencia en la escuela rural a través del diario de campo como una propuesta pedagógica.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en BiologíaFacultad de Ciencia y Tecnología, 2018)
El presente trabajo se enmarca en una propuesta pedagógica que posibilita el fortalecimiento de valores ambientales hacia el cuidado de la fauna, el cual abordó como objetivo general “fortalecer valores ambientales en los ...
Validación de un método analítico para la determinación de contaminantes emergentes (CE) en muestras de sedimentos por cromatografía líquida de alta eficiencia (HPLC)
(Facultad de Ciencias BásicasQuímica, 2020)
Evaluación de la viabilidad de explotación agroindustrial de ejemplares de Pterygoplichthys sp a partir del desarrollo morfométrico, los hábitos alimenticios y los rendimientos de músculos y subproductos
(Universidad de la CostaIngeniería Agroindustrial, 2019)
Sincelejo (Sucre) una ciudad intermedia emergente del Caribe colombiano
(Facultad de Ciencias BásicasGeografía, 2019)
Revisión bibliográfica sobre el uso de medicamentos vencidos como inhibidores de corrosión en acero al carbono en condiciones estáticas
(Universidad de San BuenaventuraCartagenaFacultad de IngenieríaCartagenaIngeniería Química, 2023)
Conocimiento profesional del profesor de ciencias al abordar cuestiones sociocientíficas : un estudio de caso de un grupo de investigación en la interacción universidad-escuela.
(Universidad Pedagógica NacionalDoctorado Interinstitucional en EducaciónDoctorado en Educación, 2017)
La presente investigación se construyó en el marco del programa colombo–brasileño de formación de profesores de ciencias en la interfaz universidad escuela (IUE) establecido entre la Universidad Pedagógica Nacional, la ...
«Los materiales hablan» Hacia la aplicabilidad de materiales reciclados en la arquitectura y el diseño urbano
(Universidad de la CostaArquitectura, 2019)