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Mostrando ítems 81-90 de 920
Vigotsky’s contributions and critical pedagogy for the transformation of curriculum design in the twenty-first centuryAportes de Vigotsky y la pedagogía crítica para la transformación del diseño curricular en el siglo XXIAs contribuições de Vigostsky e a pedagogia crítica para a transformação do desenho curricular no século XXI
(Universidad Estatal a Distancia, 2020)
Carta, Amálgamas e Fluoxetina: os poros abertos de Claudia Paim
(Universidade Federal de Santa Maria, 2022)
O projeto da usina hidrelétrica Belo Monte: a autocracia energética como paradigma
(Núcleo de Altos Estudos Amazônicos, 2012)
Educação Física e Pós- Graduação: conside¬ rações acerca do Mestrado e Doutorado
(Universidade Federal de Santa Maria, 2013)
Ciência do esporte como ciência social crítica
(Universidade Federal de Santa Maria, 1985)
A NARRATIVA ARGENTINA DAS ÚLTIMAS DÉCADAS OU ACERCA DE COMO NARRAR OS "DELITOS DE SANGUE"
(Universidade Federal de Santa Maria, 2007)
POLÍTICAS PÚBLICAS E QUILOMBOLAS: QUESTÕES PARA DEBATE E DESAFIOS À PRÁTICA EXTENSIONISTA
(Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), 2008)
O brinquedo na estimulação essencial como suporte para o desenvolvimento da linguagem de crianças com necessidades especiais
(Universidade Federal de Santa Maria, 2012)
“The wonderful number of images”: the first “catalogues” of art in Renaissance“O maravilhoso número das imagens”: os primeiros “catálogos” de coleções de arte no renascimento
(Departamento de Ciência da Informação – UFSC, 2020)
Multi-directionality in the transfer of vowel duration from L3 portuguese to L1 spanish and L2 english: a longitudinal studyA multi-direcionalidade da transferência da duração vocálica do português como L3 para a L1 (espanhol) e a L2 (inglês): um estudo longitudinal
(Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSC, 2018)